Відмінності між версіями «До витоків народних ремесел»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
(Навчальні цілі (скопіювати з Плану))
Рядок 21: Рядок 21:
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)=
 
Виконавши проект учні зможуть:
 
Виконавши проект учні зможуть:
 +
 
• Називати історичні факти щодо виникнення і розвитку різьби по дереву;
 
• Називати історичні факти щодо виникнення і розвитку різьби по дереву;
 +
 
• Називати елементи геометричної різьби;
 
• Називати елементи геометричної різьби;
 +
 
• Називати види різьби за класифікацією;
 
• Називати види різьби за класифікацією;
 +
 
• Пояснити символіку геометричної різьби;
 
• Пояснити символіку геометричної різьби;
 +
 
• Використовувати комп’ютерні технологій як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації та створення продукту проекту;
 
• Використовувати комп’ютерні технологій як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації та створення продукту проекту;
 +
 
• Належно та продуктивно працювати  разом з іншими;  
 
• Належно та продуктивно працювати  разом з іншими;  
 +
 
• Ефективно планувати час, відведений на виготовлення виробу.
 
• Ефективно планувати час, відведений на виготовлення виробу.
  

Версія за 13:01, 9 червня 2012


Назва проекту

«До витоків народних ремесел»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Столярна справа, ірформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Геометрична різьба по дереву

Вік учнів, клас

6 клас, 12-13 років

Стислий опис

Проект реалізовується протягом 34 годин у 6 класі школи для дітей з вадами розумового розвитку в рамках вивчення теми «Геометрична різьба по дереву» Проект передбачає озброєння учнів професійними знаннями (технологічними, технічними) . У процесі роботи над проектом в учнів формуються вміння самостійно здобувати та опрацьовувати інформацію, виконувати трудові практичні завдання, виховується зацікавленість історією України, відповідальність за виконання дорученої справи. Продукт проекту – скринька, оздоблена геометричною різьбою.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Виконавши проект учні зможуть:

• Називати історичні факти щодо виникнення і розвитку різьби по дереву;

• Називати елементи геометричної різьби;

• Називати види різьби за класифікацією;

• Пояснити символіку геометричної різьби;

• Використовувати комп’ютерні технологій як інструмент для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації та створення продукту проекту;

• Належно та продуктивно працювати разом з іншими;

• Ефективно планувати час, відведений на виготовлення виробу.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери