Відмінності між версіями «Дистанційний курс «Вивчаємо «Підприємництво 2.0» за програмою Intel «Шлях до успіху» Версія 1»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Таблиця завдань)
(Таблиця завдань)
Рядок 168: Рядок 168:
 
#Рефлексія навчання за темою.
 
#Рефлексія навчання за темою.
 
|valign="top"|
 
|valign="top"|
14-16 вересня
+
11-13 вересня
 
|- bgcolor=#EBFBFE  
 
|- bgcolor=#EBFBFE  
 
||
 
||
Рядок 183: Рядок 183:
 
#Рефлексія навчання за темою.
 
#Рефлексія навчання за темою.
 
|valign="top"|
 
|valign="top"|
17-19 вересня
+
14-16 вересня
 
|- style="background:#E8D074;"  
 
|- style="background:#E8D074;"  
 
||
 
||
Рядок 195: Рядок 195:
 
Типові помилки і шляхи їх виправлення.
 
Типові помилки і шляхи їх виправлення.
 
|valign="top"|
 
|valign="top"|
20 вересня,<br>
+
17-19 вересня,<br>
 
16.00-18.00
 
16.00-18.00
 
|- bgcolor=#EBFBFE  
 
|- bgcolor=#EBFBFE  
Рядок 213: Рядок 213:
 
#Рефлексія навчання за темою.
 
#Рефлексія навчання за темою.
 
|valign="top"|
 
|valign="top"|
21-23 вересня
+
20-22 вересня
 
|- bgcolor=#EBFBFE  
 
|- bgcolor=#EBFBFE  
 
||
 
||
Рядок 231: Рядок 231:
 
#Рефлексія навчання за темою.
 
#Рефлексія навчання за темою.
 
|valign="top"|
 
|valign="top"|
24-26 вересня
+
20-22 вересня
 
|- bgcolor=#EBFBFE  
 
|- bgcolor=#EBFBFE  
 
||
 
||
Рядок 247: Рядок 247:
 
#Заповнення підсумкової анкети
 
#Заповнення підсумкової анкети
 
|valign="top"|
 
|valign="top"|
27-29 вересня
+
23-25 вересня
 
|- style="background:#E8D074;"  
 
|- style="background:#E8D074;"  
 
||
 
||

Версія за 19:58, 2 вересня 2011

Front printS4S new.png
Особливості курсу «Комп'ютерні технології та підприємництво»

Курс «Комп’ютерні технології та підприємництво» - третя частина програми Intel «Шлях до успіху».

Курс рекомендовано для учнів 10-11 класів загальноосвітньої школи та для молоді від 16 до 25 років.

Для його проведення потрібно не менше 51 академічної години. (Див. розподіл годин на сайті www.uspih.iteach.com.ua).

Особливості занять з учнями
  • Учні працюють в постійних парах, розробляють бізнес-план власного підприємства до кінця тренінгу і презентують його громаді.
  • Викладання цього курсу здійснюється за однаковою педагогічною технологією, проте для курсу з підприємництва воно більш гнучке, ніж двох попередніх. Фасилітатор сам обирає, за яким способом, записаним в «Методичному посібнику для викладачів курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво» ефективніше проводити заняття.
  • Навчання учнів здійснюється не за друкованим, а за електронним посібником для учнів, який завантажений на учнівські комп’ютери. У виключних випадках, є можливість самостійно роздрукувати деякі сторінки посібника або, якщо дозволяють ресурси школи, то і весь посібник для учнів.
  • В курсі активно використовуються соціальні сервіси Веб 2.0 (блоги, вікі, онлайнові карти розуму, сервіс закладок на сайти, документи Гуглдокс тощо);
  • Бажано, щоб навчання за курсом проходили учні, які завершили один з попередніх курсів програми.

До проведення занять з учнями допускаються фасилітатори (викладачі), які пройшли 5-денний тренінг за програмою Intel «Шлях до успіху» та отримали сертифікат, провели принаймні один повний курс навчання учнів за курсом «Комп’ютерні технології для місцевої спільноти» або «Комп’ютерні технології і майбутня професія». Викладачі курсу мають завершити додаткове навчання (очний тренінг чи дистанційний курс) і отримати відповідний сертифікат фасилітатора курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво».

Дистанційний курс «Вивчаємо «Підприємництво 2.0»

Дистанційний курс «Вивчаємо «Підприємництво 2.0» розрахований на викладачів, які зареєструвалися на цей курс (Реєстрація) і зараховані в навчальну групу. Навчання в дистанційному курсі здійснюється Громадською організацією РМЦ «АЙОРН» під керівництвом організаторів і тьюторів дистанційного навчання. Навчання проводиться 2 рази на навчальний рік.

Якщо у вас :

  • є бажання навчатися новому (як з основ підприємницької діяльності, так і сервісів Веб 2.0 та поліпшити власні навички критичного мислення);
  • наявна домовленість в навчальному закладі на проведення такого курсу для учнів;
  • є можливість впродовж 3 тижнів працювати самостійно і регулярно не менш, ніж по 2 години кожен день;
  • постійний доступ до швидкісного інтернету,

то ви можете заповнити реєстраційну анкету. (посилання)

Якщо у вас є запитання і пропозиції щодо впровадження курсу у вашому навчальному закладі і ви зареєстровані на форумах сайту програми, то виможете взяти участь в обговоренні курсу, яке ведеться на форумі «Дистанційний курс «Вивчаємо «Підприємництво 2.0».
Якщо ви не зареєстровані у форумах на сайті програми (а є учасником програми) і хочете поспілкуватися у форумі, зверніться до асистента програми. Форум - модерований, призначений тільки для учасників програми, реєстрація на спеціалізованому форумі програми здійснюється на тренінгах, або в індивідуальному порядку за запитом).
Якщо ви не є учасником програми Intel «Шлях до успіху», а маєте запитання і пропозиції щодо курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво», звертайтеся до координатора програми в Україні
Програма дистанційного курсу «Вивчаємо «Підприємництво 2.0»

Учасники курсу ознайомлюються з основними теоретичними моментами змістової частини курсу, проробляють основні методичні прийоми, виконують самостійно типові завдання для учнів. Наприкінці кожного модуля виконують он-лайн тестову роботу.

Навчання триває 3, 5 тижні і завершується отриманням сертифікатів фасилітатора курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво».

На виконання завдань кожного модуля курсу відводиться 3 дні.

Програмою курсу передбачені 2 вебінара та щоденне онлайнове консультування тьюторів впродовж 1 години.

Кожен учасник занять повинен мати власний обліковий запис на сервісі Гугл. Створити самостійно акаунт на Гугл можна за інструкцією

Розклад занять дивіться в таблиці.

Для зарахування кожного Модуля Вам необхідно:

  1. Виконати завдання модуля (залікові завдання вказані в таблиці).
  2. Відправити тьюторам на адресу web.kurs2011 на gmail.com свій профіль заповнений при роботі з Е-посібником.
  3. Виконати в інтернеті Тест модуля.

Таблиця результатів роботи на тренінгу

Всі документи курсу

Таблиця завдань

Назва

Тема посібника

Що вивчаємо

Завдання

Дати проведення

Вебінар «Давайте познайомимось»

Принципи і правила роботи в Вебінарах. Знайомство з курсом «Комп’ютерні технології та підприємництво» - презентація. Обговорення.

Взяти участь (посилання буде активне під час проведення вебінару)

Спочатку не забудьте почитати тут

5 вересня,
16.00-18.00.

Модуль 1. Ресурси курсу «Комп’ютерні технології та підприємництво».

Тема 1, всі теми

  • Зміна зображення на головній сторінці посібника;
  • Пошук в Е-посібнику;
  • Відповіді на запитання та їх перегляд;
  • Запис коментарв в Е-посібнику.
  • Виділення кольором тексту.
  • Вставка закладок в Е-посібнику.
  • Використання Е-довідника із Е-посібника.
  • Збереження, внесених в підручник змін, (власного профілю) в файлі.
  • Завантаження збереженого профілю.
  • Використання Додатків в Е-посібнику.
  1. Ознайомлення з «Методичним посібником для викладачів курсу «Комп’ютерні технології і підприємництво».
  2. Ознайомлення з Електронним посібником для учнів.
  3. Виконання завдань з маркування тексту, надання коментарів та відповідей на запитання з Теми 1.
  4. Виконання Вправи 1.4 із підтеми «Бізнес-план». Робота з декількома вікнами.
  5. Робота з Електронним довідником, вбудованим у Е-посібник для учня.
  6. Робота зі Щоденником навчання.
  7. Збереження профілю персонального посібника, перевірка дописів і відповідей на запитання. Надсилання результатів роботи тьютору дистанційного курсу.
  8. Виконання Тесту модуля 1. _

5-7 вересня

Модуль 2. Рефлексія власного навчання. Блог-щоденник навчання.

Тема 1,
всі теми

  • Для чого необхідна рефлексія в курсі.
  • Способи проведення рефлексії.
  • Призначення блогів, мета їх створення в курсі.
  • Сприяння онлайн-спілкуванню і обміну думками.
  1. Створення власного блогу-щодениика навчання.Робота з Електронним посібником.
  2. Онлайн-спілкування у власному блозі і блогах колег (коментарі до дописів).
  3. Створення у блозі «Списку посилань».
  4. Додавання сторінок до блогу.
  5. НАдання доступів та запрошення до спілкування.
  6. Виконати тест (запитання по темі).
  7. Рефлексія у блозі.

8-10 вересня

Модуль 3. Напрацювання бізнес-ідей та створення карт знань у Lucidchart.

Тема 2

  • Реєстрація на онлайновому сервісі Lucidchart.
  • Створення карти знань бізнес-ідей.
  • Опублікування карти в Інтернеті.
  • Розміщення карти знань в блозі-щоденнику
  1. Тема 2. Вправа 2.1. Варіант 2. Планування та розробка карти знань бізнес-ідей в сервісі Lucidchart.
  2. Публікація в інтернеті карти знань бізнес-ідей.
  3. Публікація URL – адреси карти знань бізнес-ідеї в своєму блозі - щоденнику.
  4. Вправа 2.2. Варіант 2: Планування та створення рейтингового оцінювання в Lucidchart. Опублікування і інтернеті документу Рейтинг ідей.
  5. Публікація анотованого посилання Рейтингу ідей у своєму блозі-щоденнику.
  6. Блог (додавання малюнків скріншот карти знань?)
  7. Рефлексія навчання за темою.

11-13 вересня

Модуль 4. Сервіс вікі.Створення власної сторінки та статті про бізнес-ідею.

Тема 4, Теми 5-16

  1. Тема 4. Вправа 4.1. Реєстрація на вікі.
  2. Створення персональної вікі-сторінки.
  3. Створення внутрішньої статті з описом бізнесу.
  4. Вставка зображення, що ілюструє ваш бізнес.
  5. Рефлексія навчання за темою.

14-16 вересня

Вебінар «Консультація за модулями 1-5».

Відповіді на запитання учасників. Типові помилки і шляхи їх виправлення.

17-19 вересня,
16.00-18.00

Модуль 5. Використання вікі-шаблону портфоліо. Маркетингові дослідження за допомогою форм ГулДокс.

Тема 3, Теми 5-16

  • Спільне редагування у ГуглДокс
  1. Тема 3 Варіант 2. Планування та створення опитувальника в сервісі ГулДокс.
  2. Робота з шаблонами в вікі.
  3. Редагування зовнішніх посилань в вікі на документи бізнес-плану.
  4. Створення опитувальника у ГуглДокс, розміщення його у власному блозі.
  5. Розміщення анотованого посилання на опитувальник в блозі – щоденнику.
  6. Заповнення опитувальників учасниками курсу.
  7. Рефлексія навчання за темою.

20-22 вересня

Модуль 6. Робота з офісними програмами.

Тема 7, Теми 4-10, 14,

  1. Розрахунки за допомогою електронних таблиць: одноразові витрати, постійні щомісячні витрати, сукупні початкові витрати та побудова діаграми сукупних початкових витрат;
  2. Розміщення таблиці та діаграми в сервісі ГуглДокс, публікація його для спільного доступу та розміщення посилання в вікі- портфоліо;
  3. Розробка маркетингової стратегії власної бізнес-ідеї та представлення її у вигляді презентації, що створюється безпосередньо в сервісі ГуглДокс;
  4. Надання спільного доступудо презентації, розміщення посилання на неї в вікі-портфорліо та вбудовування Гуглдокс-презентації у влсний блог.
  1. Створення електронної таблиці розрахунку початкових витрат.
  2. Завантаження в ГуглДокс документу з оцінкою початкових витрат.
  3. Створення діаграми сукупних початкових витрат в ГуглДокс.
  4. Розміщення зовнішнього посилання на документ Початкові витрати у своїй вікі-сторінці з описом бізнесу.
  5. Рефлексія навчання за темою.

20-22 вересня

Модуль 7. Критичне мислення при оцінюванні ресурсів інтернету. Компонування портфоліо бізнес-плану в Вікі. Захист портфоліо бізнес-плану

Тема 1, 10, 11, 15,16

  • Розміщення малюнків (логотипу)
  1. Тема 1. Критичне оцінювання ресурсів інтернету.
  2. Методи пропаганди і реклама.Вправа 10.1. Секрети пропаганди
  3. Компонування портфоліо бізнес-ідеї.
  4. Надання зворотного зв"язку на портфоліо інших учасників. Доброзичливий критик.
  5. Рефлексія навчання за темою.
  6. Заповнення підсумкової анкети

23-25 вересня

Скайп-конференція «Шампанське в мережі».

30 вересня

Всі документи курсу

Інструкції

Тести

Інші документи

  • Як оформляти роботи