Відмінності між версіями «''Культура здоров’я''»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}) |
|||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва проекту= | =Назва проекту= | ||
| − | + | Культура здоров’я | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Фізична культура, основи здоровя | |
| − | + | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 7 клас,13 років | |
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| − | + | Проект розраховане на учнів 7 класу. Головною метою є обучення та навчання підлітків за допомогою здоровєзбегігаючої діяльності. У процесі виконання проекту Залучити молоде покоління до всебічного розвитку фізичної культури і спорта.та учням було надано ряд завдань, де вони на ряду з фізичною культурою зможуть використовувати і закріпити знання. | |
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B_rpzEak2sudNTRCcjVSQXctSzQ/edit План вивчення теми] | ||
| + | =Навчальні цілі= | ||
| + | Определение уровня сформированности навыков и учений необходимых для самостоятельного расширение круга практического применения урока физической культуры; | ||
| − | + | Вовлечение учащихся в решение актуальних жизненных проблем; | |
| + | способность и умение работать в коллективе для достижения общин целей; | ||
| + | |||
| + | Приобщение учащихся к самостоятельности и ответственности; | ||
| + | |||
| + | Развитие общей эрудиции учащихся на внешкольном уровне; | ||
| + | |||
| + | Самостоятельно использовать интернет ресурсы для нахождения конкретной информации | ||
| + | |||
| + | Форматирование текста до и после его набора при составлении отчета о проделанной работе; | ||
| + | |||
| + | Использование возможностей программы создания презентаций для демонстрации результатов проекта; | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
| + | Проводится анкетирование с использованием таблицы [https://docs.google.com/file/d/0B_rpzEak2sudWGswYkJZaDVQYVE/edit З-И-У] (формирующее оценивание). | ||
| + | |||
| + | Ученикам предлагаются [https://docs.google.com/file/d/0B_rpzEak2sudb2J3Y0dWakpxZjA/edit критерии оценивания] презентации. Совместно | ||
| + | создается план работы по проекту. | ||
| + | |||
| + | Во время работы над проектом предполагается самооценивание продвижения групп по проекту, оценивание работы и личностного вклада в проект, обсуждение предварительных результатов проекта. Учитель ведет записи в [https://docs.google.com/file/d/0B_rpzEak2sudVGRYaFdNQ0piWmM/edit журнале наблюдений]. | ||
| + | |||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | На первом этапе работы над проектом происходит оценивание знаний учащихся и их умений при работе в текстовом редакторе, происходит просмотр стартовой [https://docs.google.com/file/d/0B_rpzEak2sudZFBZc0lSUHB0SGM/edit презентации] учителя; проводится анкетирование с использованием таблицы З-И-У (формирующее оценивание). | ||
| + | После просмотра презентации проводится мозговой штурм, что способствует разделению на группы и выявлению интересов учащихся. | ||
| + | Ученикам предлагаются [https://docs.google.com/file/d/0B_rpzEak2sudb2J3Y0dWakpxZjA/edit критерии оценивания] презентации. Совместно | ||
| + | создается план работы по проекту. | ||
| + | |||
| + | Во время работы над проектом предполагается самооценивание продвижения групп по проекту, оценивание работы и личностного вклада в проект, обсуждение предварительных результатов проекта. Учитель ведет записи в [https://docs.google.com/file/d/0B_rpzEak2sudVGRYaFdNQ0piWmM/edit журнале наблюдений]. | ||
| + | |||
| + | Pабота над проектом завершается представлением результатов учеников на защите. Главными критериями здесь будет являться старание самостоятельно расширить свои знания, найти им практическое применение, умение работать в коллективе и как результат - продукт работы группы. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B_rpzEak2sudZVZ0TEppdHFoc3c/edit Пример ученической презентации] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Людмила Бовкун | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | учитель фізичного виховання | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | + | Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7 | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | м. Дружківка Донецької області | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| − | + | ludmila.bovkun@gmail.com | |
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 37: | Рядок 67: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 13.08.2012 - 18.08.2012 | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Зоненко Наталія Василівна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 22:35, 19 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Культура здоров’я
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура, основи здоровя
Вік учнів, клас
7 клас,13 років
Стислий опис проекту
Проект розраховане на учнів 7 класу. Головною метою є обучення та навчання підлітків за допомогою здоровєзбегігаючої діяльності. У процесі виконання проекту Залучити молоде покоління до всебічного розвитку фізичної культури і спорта.та учням було надано ряд завдань, де вони на ряду з фізичною культурою зможуть використовувати і закріпити знання.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Определение уровня сформированности навыков и учений необходимых для самостоятельного расширение круга практического применения урока физической культуры;
Вовлечение учащихся в решение актуальних жизненных проблем;
способность и умение работать в коллективе для достижения общин целей;
Приобщение учащихся к самостоятельности и ответственности;
Развитие общей эрудиции учащихся на внешкольном уровне;
Самостоятельно использовать интернет ресурсы для нахождения конкретной информации
Форматирование текста до и после его набора при составлении отчета о проделанной работе;
Использование возможностей программы создания презентаций для демонстрации результатов проекта;
Опис оцінювання
Проводится анкетирование с использованием таблицы З-И-У (формирующее оценивание).
Ученикам предлагаются критерии оценивания презентации. Совместно создается план работы по проекту.
Во время работы над проектом предполагается самооценивание продвижения групп по проекту, оценивание работы и личностного вклада в проект, обсуждение предварительных результатов проекта. Учитель ведет записи в журнале наблюдений.
Діяльність учнів та вчителя
На первом этапе работы над проектом происходит оценивание знаний учащихся и их умений при работе в текстовом редакторе, происходит просмотр стартовой презентации учителя; проводится анкетирование с использованием таблицы З-И-У (формирующее оценивание).
После просмотра презентации проводится мозговой штурм, что способствует разделению на группы и выявлению интересов учащихся. Ученикам предлагаются критерии оценивания презентации. Совместно создается план работы по проекту.
Во время работы над проектом предполагается самооценивание продвижения групп по проекту, оценивание работы и личностного вклада в проект, обсуждение предварительных результатов проекта. Учитель ведет записи в журнале наблюдений.
Pабота над проектом завершается представлением результатов учеников на защите. Главными критериями здесь будет являться старание самостоятельно расширить свои знания, найти им практическое применение, умение работать в коллективе и как результат - продукт работы группы.
Пример ученической презентации
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Людмила Бовкун
Фах, навчальний предмет
учитель фізичного виховання
Навчальний заклад
Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7
Місто\село, район, область
м. Дружківка Донецької області
Контактні дані
ludmila.bovkun@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13.08.2012 - 18.08.2012
Місце проведення тренінгу
Дружківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7
Тренери
Зоненко Наталія Василівна
