Відмінності між версіями «"Земля - щедра чарівниця". Навчальний проект для учнів 6 спеціального класу»
(→Термін реалізації проекту) |
(→Мета проекту:) |
||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
==Мета проекту:== | ==Мета проекту:== | ||
| + | |||
| + | В ході виконання завдань проекту учні спеціальної школи | ||
| + | - вдосконалили свої знання про склад ґрунту та його частини; | ||
| + | - дізналися про властивості ґрунтів; | ||
| + | - визначили відмінні ознаки піщаного, глинистого, чорноземного ґрунту; | ||
| + | - навчилися визначати місцеві типи ґрунтів; | ||
| + | - сформували уявлення про заходи щодо охорони ґрунту своєї місцевості; | ||
| + | - вивчили правила проведення нескладного обробітку ґрунту на шкільній та присадибній ділянці. | ||
| + | Набуті під час проектної діяльності компетентності дозволили підвищити інтелектуальний ресурс особистості, сприяли профорієнтації та майбутній соціалізації учнів з вадами фізичного та розумового розвитку. | ||
== Опис проекту == | == Опис проекту == | ||
Версія за 23:50, 15 січня 2014
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Призвище Ім'я по Батькові
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів:
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
- 7 Термін реалізації проекту
- 8 Мета проекту:
- 9 Опис проекту
- 10 Ідея проекту:
- 11 Основні питання:
- 12 Візуалізація (структура) проекту
- 13 Стислий опис:
- 14 Які результати одержали учні в проекті?
- 15 Наш фотоальбом
- 16 Матеріали проекту:
- 17 Використані матеріали:
- 18 Інтернет-ресурси
- 19 Список літератури
- 20 Проекти подібної тематики
- 21 Відгуки про проект
Назва проекту
Земля – щедра чарівниця
Призвище Ім'я по Батькові
Лазарєва Тетяна Валентинівна
Номінація
"Найкращий навчальний проект"
Перелік шкільних навчальних предметів:
Природознавство, хімія, біологія, інформатика
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
12-15 років, 6, 7-А спеціальні класи
Термін реалізації проекту
Жовтень-грудень 2013 року
Мета проекту:
В ході виконання завдань проекту учні спеціальної школи - вдосконалили свої знання про склад ґрунту та його частини; - дізналися про властивості ґрунтів; - визначили відмінні ознаки піщаного, глинистого, чорноземного ґрунту; - навчилися визначати місцеві типи ґрунтів; - сформували уявлення про заходи щодо охорони ґрунту своєї місцевості; - вивчили правила проведення нескладного обробітку ґрунту на шкільній та присадибній ділянці. Набуті під час проектної діяльності компетентності дозволили підвищити інтелектуальний ресурс особистості, сприяли профорієнтації та майбутній соціалізації учнів з вадами фізичного та розумового розвитку.
Опис проекту
Ідея проекту:
Основні питання:
Ключове питання:
Тематичні питання:
Змістові питання:
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
| Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
|---|---|---|---|
| 1. |
|
| |
| 2. |
|
| |
| 3. |
|
| |
| 4. |
|
| |
| 5. |
|
| |
| 6. |
|
| |
| 7. |
|
|
