Відмінності між версіями «"«Sport useful or dangerous?» - Спорт корисний чи небезпечний?"»
Rtv2510 (обговорення • внесок) (→Повний План вивчення теми) |
Rtv2510 (обговорення • внесок) (→Навчальні цілі) |
||
Рядок 18: | Рядок 18: | ||
Навчальний проект з англійської мови в 7 класі реалізується в рамках вивчення теми «Спорт». В ході проекту «Sport useful or dangerous?» діти знайомляться з різними видами спорту, які популярні у Великобританії та Україні. Виявляють позитивні та негативні аспекти заняття спортом. | Навчальний проект з англійської мови в 7 класі реалізується в рамках вивчення теми «Спорт». В ході проекту «Sport useful or dangerous?» діти знайомляться з різними видами спорту, які популярні у Великобританії та Україні. Виявляють позитивні та негативні аспекти заняття спортом. | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
− | + | Після завершення проекту учні зможуть: | |
− | + | - розповісти про різні види спорту; | |
+ | - дата оцінку тому чи іншому виду спорту; | ||
+ | - назвати види спортивних змагань; | ||
+ | Формуються такі навички: | ||
+ | - оцінювати інформаційні ресурси за допомогою форм та контрольних списків; | ||
+ | - співпрацювати в команді; | ||
+ | - узагальнювати та оцінювати факти, формулювати та аргументувати власну точку зору стосовно користі того чи іншого виду спорту; | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= |
Версія за 12:42, 29 серпня 2012
Зміст
Назва проекту
"«Sport useful or dangerous?» - Спорт корисний чи небезпечний?"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, історія, основи здоров'я.
Навчальна тема
"Спорт"
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Навчальний проект з англійської мови в 7 класі реалізується в рамках вивчення теми «Спорт». В ході проекту «Sport useful or dangerous?» діти знайомляться з різними видами спорту, які популярні у Великобританії та Україні. Виявляють позитивні та негативні аспекти заняття спортом.
Навчальні цілі
Після завершення проекту учні зможуть: - розповісти про різні види спорту; - дата оцінку тому чи іншому виду спорту; - назвати види спортивних змагань; Формуються такі навички: - оцінювати інформаційні ресурси за допомогою форм та контрольних списків; - співпрацювати в команді; - узагальнювати та оцінювати факти, формулювати та аргументувати власну точку зору стосовно користі того чи іншого виду спорту;