Обговорення:Портфоліо Павлової Тетяни Валеріївни з теми "Мені тринадцятий минало"
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
Коментує Баєва Галина Миколаївна
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям
Вдалі моменти
Пропонується завдання для формування навичок 21 століття і надаються можливості розвивати ці навички
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та вимірюють рівень досягнення запланованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту та діагностують деякі навички.
Вдалі моменти
Надаючи великого значення вивченню змісту, засоби оцінювання враховують характерні риси всього навчального процесу
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
У проекті учні використовують ІКТ відповідні їх віку та навчальних потребам та враховують різні можливості учнів
Вдалі моменти
Учні ефективно використовують ІКТ для підвищення концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, передбачених навчальною програмою
Ідеї для покращення
В процесі вивчення теми передбачити можливості для демонстрації учнями результатів своєї навчальної діяльності
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Засоби оцінювання мають спеціальні розділи – описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички та поведінку. Засоби оцінювання прості та зрозумілі для використання учнями і вимірюють їх досягнення, порівнюючи їх з очікуваннями
Вдалі моменти
При плануванні та виконанні проектів учні беруть участь в розробці засобів оцінювання та часто оцінюють самі себе та однокласників
Ідеї для покаращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Пропонуються учням завдання для формування навичок 21 століття та надаються чіткі інструкції для розвитку цих навичок
Вдалі моменти
План передбачає використання учнями інструкцій, які дозволяють їм впровадити заплановане.
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
План впровадження проектів містить деталі щодо успішного впровадження.
Вдалі моменти
План передбачає використання учнями інструкцій, які дозволяють їм впровадити заплановане.
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Методика навчання постійно залучає Основні запитання для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми
Учні використовують ІКТ для кращого розуміння та усвідомлення важливих положень теми та розвитку навичок, передбачених навчальною програмою
ІКТ сприяють підвищення ефективності навчання учнів, підтримуючи розвиток багатьох навичок 21 сторіччя, відповідно завданням та змісту вивчення теми. Більшість завдань з використанням ІКТ спрямовані на розвиток навичок 21 сторіччя
План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та вимірюють рівень досягнення запланованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту та діагностують деякі навички.
Використовуються декілька формальних та неформальних методів оцінювання впродовж всього навчального процесу
План передбачає використання учнями інструкцій, які дозволяють їм впровадити заплановане. План впровадження проектів містить деталі щодо успішного впровадження.
Вдалі моменти
В процесі вивчення теми учні оцінюють самі себе та однокласників
Ідеї для покращення
Сприяти підвищенню ефективності навчання учнів, підтримуючи розвиток багатьох навичок 21 сторіччя
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Закони з авторського права були дотримані