Навчальний проект Паршикової Тетяни на тему "Скульптура ХХ-ХІ століття"
Зміст
Назва навчальної теми
"Скульптура ХХ-ХІ століття"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Образотворче мистецтво, історія.
Вік учнів, клас
11-12 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Проект» Форма в образотворчому мистецтві». Над цим проектом будуть працювати учні 6 класу. Клас ділиться на 3 групи: 1група-скульптори, 2 група-мистецтвознавці, 3 група-географи-дослідники. Кожна з них працює над своїм заданим завданням: скульптори-ліплять, мистецтвознавці-працюють з інформаційними джерелами, географи-дослідники-вивчають та збирають інформацію про скульптури Дніпропетровської області та їх авторів. Проект триває протягом 1 місяця.
План вивчення теми
Оцінювання
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, взаємооцінювання та самооцінювання виконаної роботи, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті Приклад учнівської вікі-статті на тему "Скульптури ХХ-ХІ століття", в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. У роботі зі списком їм можуть допомагати батьки. Також батькам повідомляється, що за європейськими стандартами до 2/3 виконаної роботи – це тільки початковий рівень. Оцінювання здійснюється вчителем щотижня на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно вивчаються публікації блогу дослідження. Наприкінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня за допомогою Форми оцінювання самоспрямування у навчанні.
Діяльність учнів та вчителя
RTENOTITLE RTENOTITLE
1 тиждень: Ознайомлення з учительською презентацією Ознайомлення учнів з [презентацією для фасилітації] процесу Обмін електронними адресами та логінами для роботи в мережі (інструкції, підказки, якщо захворів) Вибір партнерів для виконання проекту, створення творчих груп «Мозковий штурм» для пошуку літератури Обговорення сценарію проекту Пошук своїх тем в джерелах (друкованих та Інтернеті) та збір інформації Вчитель представляє учням контрольні списки оцінювання робіт, і проводить їх обговорення з подальшим удосконаленням (з огляду на зауваження учнів). 2-3 тиждень: Закріплення (або актуалізація за допомогою вчителя) основ роботи MS PowerPoint та MS Publisher, роботи з блогами та вікі. Створення творчих груп:1група - “Скульптори” -ліплять; 2 група - “Мистецтвознавці” - працюють з інформаційними джерелами, збирають, аналізують інформацію ; 3 група - “географи-дослідники”-вивчають та збирають інформацію про скульптури Дніпропетровської області та їх авторів. Збір інформації Обробка інформації Узагальнення своїх здобутків. Консультації з учителем та попередній перегляд продуктів діяльності. 4 тиждень: Ознайомлення учнів зі створеним учителем прикладом учнівського проекту. Обговорення власного проекту. Оформлення проекту. Прикінцеві консультації з керівником проекту та запрошеними фахівцями. Попередній захист. Протягом усієї роботи над проектом вчитель використовує електронну пошту для нагадування учням про наближення до наступного етапу роботи над проектом. Службу миттєвих повідомлень вчитель використовує для консультування учнів по мірі виникнення проблем чи питань (або в разі хвороби дітей).
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тетяна Паршикова
Фах, навчальний предмет
Вчитель образотворчого мистецтва.
Навчальний заклад
Томаківська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2
Місто\село, район, область
Дніпропетровська обл., смт.Томаківка
Контактні дані
tetyana090382@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.04-23.04.2016р.
Місце проведення тренінгу
Томаківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №2
Тренери
Кисляченко Наталія Анатоліївна
