Портфоліо проекту "Людина починається з добра"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Людина починається з добра"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
морально-етичне виховання, соціальний, мовленнєвий та креативний розвиток
Вік учнів, клас
старший дошкільний вік, 6-й рік життя
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Творчий проект "Людина починається з добра" вирішує задачі морально-етичного виховання, соціального, мовленнєвого та креативного розвитку дошкільника. Проект розрахований на дітей старшого дошкільного віку. Підсумком роботи над проектом стане випуск газети "Наші добрі справи".
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Вихованцям пропонується вдома разом з батьками заповнити таблицю З-Х-Я-Д для виявлення базового рівня знань за проблемою. Педагог аналізує знання дітей та визначається з напрямками подальшої побудови проектної діяльності. Разом з дітьми виконується вправа «Асоціативний кущ», використовується організаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб вихованців. Розробляються питання для співбесіди з дітьми за темою «Людина починається з добра». Упродовж роботи над проектом Вихованцям пропонується заповнити форму для оцінювання продукту, яка дає змогу провести рефлексію в роботі над проектом, та відслідкувати прогрес дітей в опануванні темою, отримати зворотній зв'язок. За допомогою методу «Відкритий мікрофон» діти можуть поділитися враженнями, розвинути навички ефективної комунікації. Наприкінці роботи над проектом На підсумковому етапі обов’язково використовується оцінно-контрольна діяльність, яка простежується у всіх видах діяльності дитини протягом дня. Вона включає в себе вміння дитини оцінювати і контролювати дії однолітків і свої власні дії. Крім того оцінно-контрольна діяльність передбачає не лише виявлення знань дітей, а і уміння діяти творчо та відповідально. Вдома разом з батьками необхідно пройти вихідне онлайн-тестування.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Каширна Тетяна Володимирівна
Фах, навчальний предмет
вихователь старшої групи
Навчальний заклад
ДНЗ №21
Місто\село, район, область
місто Жовті Води
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.04-23.04.2016
Місце проведення тренінгу
Жовтоводська СЗШ№10 з профільними класами
Тренери
Бойко Анджела Артурівна
