Портфоліо Безуглої Світлани Анатоліївни за темою "Рух-це життя"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Рух-це життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров'я, Фізичне виховання, Біологія, Інформатика
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Рух може за своєю дією замінити любі засоби, але усі лікувальні засоби світу не зможуть замінити вплив руху Здоров'я, здоровий спосіб життя - проблема, актуальна у різний час, особливо в останні що людство зрозуміло наскільки безцінне наше здоров'я, і від нього залежить майбутнє. Це негучні слова, а об'єктив на реальні строки.. В цьому проекті ми постараємося систематизувати знання про здоров'я і фізичну активність, його складову, про те, що спричинює погіршення здоров'я дітей; як спорт, туризм можуть допомогти зберегти здоров’я Для реалізації даного проекту необхідно володіти опорними знаннями з основ здоров'я (5-8 класи) біології (8-9класи), знаннями з фізичного виховання; для пошуку шляхів розв’язання ключового та тематичних питань необхідно вивчити додаткову літературу, висновки науковців та лікарів, провести власні досліди.
План вивчення теми (вставити файл)
вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою.Впродовж роботи над проектом: •Вчитель проводить консультації та проміжне оцінювання попередніх результатів; •Учні по мірі проходження основних етапів проектної роботи заповнюють контрольний список прогресу роботи (електронна таблиця, Google-документ); •Учні систематично проводять самооцінку своєї роботи, користуючись відповідними формами для оцінювання. Наприкінці роботи над проектом: •Учні проходять підсумковий тест-контроль за завданнями вчителя для перевірки набутих знань •Учні демонструють виконані роботи (інтернет-сайти, веб-сторінки, блоги), після чого відбувається їх само оцінювання, оцінювання вчителем та іншими групами (згідно критеріїв оцінювання) •В процесі роботи з таблицями «ЗХД» відбувається самооцінка учнями власних набутих знань та вмінь Підсумкова оцінка була виставлена з урахуванням самооцінки, оцінки групи, оцінки вчителя.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Павлоград
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07-19 грудня 2015 року
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Шевченко Галина Володимирівна
