Портфоліо Тарасенко Тетяни Юріївни за темою: "Відсотки в нашому житті"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Відсотки в нашому житті
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет, для якого створюється проект -математика,, теми «Відсотки».. Використання відсотків людиною в різних галузях. Проект також розвиватиме вміння і навички учнів з інших освітніх галузей, зокрема освітньої галузі «Технології» (інформатика) , вміння працювати з довідковою літературою.
Вік учнів, клас
6 клас, 11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект реалізується в 6 класі під час вивчення теми »Відсотки». Учні працюють в малих групах , які планують та розробляють проектні продукти , що стосуються заданого питання. В ході вивчення теми учні пов’язують відсотки з реальним життям. Мета: поглибити знання учнів шляхом виконання учнівських досліджень. Як результат створення презентації.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання здійснюється упродовж всієї роботи над проектом згідно Критеріїв оцінювання знань,умінь та навичок учнів школи. На підготовчому етапі учитель демонструє дітям вступну презентацію та пропонує форму «ЗХД», асоціативний кущ обговорює основні питання теми. Проводиться опитувальна робота у вигляді тесту. На основі цього визначається рівень знань,умінь та навичок учнів,а також визначаються навчальні потреби учнів. Впродовж роботи над проектом вчитель перевіряє результати досліджень учнів,наявний додатковий матеріал,літературу,письмові звіти та нотатки. Учні працюють з формою оцінювання роботи в групах та формою оцінювання досліджень. На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації,вміння аналізувати. А також проводить підсумкове тематичне оцінювання та обговорення-рефлексію. З метою визначення само спрямування використовується відповідна форма оцінювання.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Павлоград
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
07-19 грудня 2015 року
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Шевченко Галина Володимирівна
