Портфоліо Калашник Т.І. за темою "Вправи для баскетболістів"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Технічна підготовка баскетболістів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура. «Баскетбол. Техніко-тактична підготовка». 4-й рік навчання.
Вік учнів, клас
9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту
Варіативний модуль «Баскетбол». Проект розраховано на учнів 9 класу (2 рік вивчення). Протягом проету учні з’ясовують, які якості необхідні баскетболістам для успішної гри, які вправи допомагають їх розвинути. Протягом проекту учні виконують ці вправи, спостерігають за власними змінами.
Учні об’єднуються у 6 групи, кожна група збирає матеріал стосовно одного методу тренування та оформлює свою сторінку блогу. Наприкінці теми учні класу захищають свою роботу, узагальнюють матеріал за вивченою темою.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми враховуючи навички учнів 21 ст., щоб діагностувати знання, мислення та міркування учнів. На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю "З-Х-Д", в якій наводять відомості про те, що вони знають та хочуть дізнатися. Поточне оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем для учнів, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання - оформленні мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів: форму само оцінювання спільної роботи, форму оцінювання критичного мислення, форму для оцінювання блогу. Учні використовують надані вчителем форми оцінювання з кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителем для виставлення оцінки кінцевих результатів. Проводиться також взаємооцінювання у групі враховуючи те, який саме вклад зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її вклад був цінним .
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Калашник Тамара Іванівна
Фах, навчальний предмет
Учитель фізичного виховання
Навчальний заклад
Середня загальноосвітня школа № 18
Місто\село, район, область
м. Новомосковськ
Дніпропетровської обл.
Контактні дані
kalashnik.tamara@gmail.com
Відомості про тренінг
