Портфоліо Попиріної Ольги з теми "Закони Ньютона"

Назва навчальної теми

Тема: Закони Ньютона

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика

Вік учнів, клас

10 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Тернистий шлях до істини» розроблено відповідно до навчальної програми рівня стандарт з фізики для учнів 10 класів загальноосвітніх навчальних закладів, розділ «Динаміка». Завданням проекту є розвиток уявлень про причини винекнення механічного руху.. Розкрити учням такі поняття як інерція, інертність, інерціальна система відліку, сила, рівнодійна. Вияснити, яку роль відіграють закони Ньютона у житті людини, як були відкриті ці закони, яка природа цих законів.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Упродовж всього проекту проводиться оцінювання. Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень щодо використання статистики на початку вивчення теми організоване обговорення ключового запитання, вчитель пропонує учням розроблену ним [ презентацію] , а також таблицю для визначення рівня знань учнів щодо форматів аудіо та відеофайлів [ Таблиця З-Х-Д] та обговорення основних питань теми, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних і групових консультаціях. На кожному з етапів роботи над проектом учні шукають та опрацьовують інформацію з різних джерел мережі Інтернет, заповнююють при цьому [ Контрольний список для оцінки веб сайтів] ([ Приклад 1], [ Приклад 2]). Під час роботи над завданнями учні періодично заповнюють [ Форму аналізу виконання завдання], документ, призначений для самостійного оцінювання своїх вмінь і навичок керування своїм навчанням - [ Форма оцінювання самоспрямування у навчанні], [ Форму оцінювання виконання групового завдання]. Учні під час роботи над проектом здійснюють самооцінку свого просування у навчанні за допомогою розробленої вчителем [Форми самооцінювання блогу]. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі опитування, для визначення обізнаності учнів з питань проекту та перегляду продуктів діяльності учнів. Для оцінювання створених учнями відео вчителем створено спеціальну [ Форму оцінювання відео]. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання діяльності учнів вчителем за допомогою "Форми оцінювання блогу вчителем", робота з контрольними списками та захист створеного блогу під час проведення кінофестивалю.

[ Форма для оцінювання обраних стандартів, програм та сформульованих навчальних цілей]

[ Форма самоспрямування у навчанні]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Тиждень 1 На цьому ж тижні проводиться робота з батьками та учнями щодо ознайомлення їх із документами на відкриття електронної поштової скриньки для публікаї роботи учнів в мережі Інтернет і збереження конфіденційності учня. Результатом роботи є заповнені батьками та учнями три документи: [1]Лист про дозвіл на відкриття електронної поштової скриньки учня, [2]Форма батьківського дозволу для публікації роботи учня в мережі Інтернет, [3]Форма щодо збереження конфіденційності учня 2014/2015 н.р.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Попиріна Ольга Олександрівна

Фах, навчальний предмет

Фізика

Навчальний заклад

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайло Коцюбинського Інститут математики, фізики і техноголічної освіти

Місто\село, район, область

М. Вінниця

Контактні дані

olmuratysyachna@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

26.02.2015 – дата заліку

Місце проведення тренінгу

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайло Коцюбинського

Тренери

Кобися Алла Петрівна