Обговорення:Навчальний проект за темою "Ми - пішоходи"

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Вчитель вдало пібрав Тематичні та Змістові запитання по даній темі. У стислому опис проекту визначила попередні знання учнів і надала їм можливість ознайомитися з думками та пропозиціями інших. Ознайомила дітей з різними формами роботи. Чітко поставила навчальні цілі для діяльності учнів у своїй презентації.

План оцінювання (графік і опис)

План оцінювання (графік і опис) складений вчителем правильно. Огурна В.Ф. використовує різні форми і методи для аналізу внеска у проект кожної дитини.

Вдалі моменти

Вчитель вдало підібрав питання для "мозкового штурму", що активізувало дітей до роботи над проектом. Правильно, що був складений графік спеціальних консультацій, як для дітей, так і для батьків.

Ідеї для покращення

Хотілося б більш детальніше дізнатися, яким чином вчитель організовує взаємооцінювання в групі.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Учні використовують Форму оцінювання навичок самооцінювання та рефлексії, яка допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Вони знайомляться з графіком оцінювання та з критеріями оцінювання учнівської презентації, які допоможуть ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися і, що нового дізналися в ході роботи над цим проектом. Періодичний перегляд та читання своїх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати своє навчання в потрібному напрямку.