Навчальний проект за темою "В.Шекспір - поет людства"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"В.Шекспір - поет людства"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова. Зарубіжна література
Вік учнів, клас
13-14 років, 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту учні обговорюють тему та основні питання, переглядають та обговорюють презентацію вчителя, працюють з таблицями «ЗХД», створюють «Асоціативний кущ» по темі, об’єднуються в групи за тематикою (за бажання). Протягом всього терміну виконання проекту використовуються З-Х-Д схеми та контрольний список групової роботи над проктом, що дає можливість актуалізувати вже набуті знання, вивчити навчальні потреби, а наприкінці проекту особисті досягнення учнів. Виявлення поточного рівня знань учнів із теми, що вивчається, здійснюється за допомогою усного опитування кожної академічної години, а також під час консультацій. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують контрольний список для блогу та контрольний список для учнівської презентації. За допомогою Моніторингу прогресу учні оцінюють власний прогрес чи регрес, роблять самооцінку власної та спільної роботи. Організовуються зустрічі-консультації, мета яких забезпечення зворотнього зв’язку, отримання пропозицій, допомогти із плануванням наступних кроків. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів на блозі дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Надаю можливість учням ознайомитися з думками, пропозиціями інших, виділяю час та допомагаю виправляти чи редагувати вже створений продукт. Кожна група отримує: 1. Поради для мотивації роботи над проектом. 2. Таблиця З-Х-Д. 3. Пам'ятку про авторське право учням. 3.Контрольний список для створення презентації. Контрольний список блогу. 4.Форма оцінювання блогу, форма оцінювання презентації. Після виконання проекту, група його презентує в класі. Оцінюється продукт проекту, групова робота, відбувається само- та взаємооцінка. В підсумку роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням Форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на Ключове питання – «Де зустрічається минуле і майбутнє?» та демонструють презентацію. Після того за формою оцінювання презентації вони отримують оцінку.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Штефанко М.Г.
Фах, навчальний предмет
Вчитель ІІ категорії, англлійська мова
Навчальний заклад
КЗО "СЗШ №88" ДМР Ленінського району у м.Дніпропетровську
Місто\село, район, область
м.Дніпропетровськ, Ленінський район
Контактні дані
Shtefanko.m@gmail.com.ua
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16.03-28.03
Місце проведення тренінгу
КЗО "СЗШ № 143"
Тренери
Косенко Вікторія Данилівна
