Портфоліо Остапчук Ніна з теми "Логарифми та їх властивості"

Назва навчальної теми

Логарифми та їх властивості

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет математика. Другорядні навчальні предмети: музика, географія, історія, мистецтво.

Вік учнів, клас

11 клас, 16-17 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект " Логарифми як вони є" розроблено для учнів 11 класу з математики, який може бути впроваджений в рамках вивчення теми " Логарифми та їх властивості. Логарифмічна функція". Це міжпредметний проект, який поєднує в собі не лише знання математики, а й знання з інших природничих, гуманітарних та технічних наук. Протягом навчання даного проекту, учні будуть проводити різні види робіт. Одна з них - це дослідницька робота, шляхом самостійного творчого пошуку, роботою з довідковою літературою, пошуком інформації в мережі Інтернет.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проекту на педагогічній раді учитель розповідає про метод проектів у навчальному процесі, використовуючи при цьому публікацію. Згідно створеного плану впровадження проекту вчитель розподіляє обов’язки та здійснює необхідну роботу. Перед початком проекту учнів слід ознайомити з списком використаних джерел та зібрати дозволи батьків, щодо користування учнями Інтернетом. Вчитель показує учням презентацію про основні ідеї вивчення теми та для визначення навчальних потреб учнів. Проходить обговорення презентації методом мозкового штурму. Після обговорення учням пропонується заповнити таблицю ЗХД, виконати завдання з використанням організаційної діаграми та відповісти на деякі запитання теми, результати яких подані у вигляді діаграми, з метою визначення вхідних знань учнів. Учням запропоновано такі завдання для досліджень: 1. Яке практичне застосування логарифмів в житті? 2. Які зміни пережили логарифми від давнини до сьогодення? 3.Як зароджувалися логарифми?

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Остапчук Ніна

Фах, навчальний предмет

математика

Навчальний заклад

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.02.2015 —

Місце проведення тренінгу

Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

Тренери

Кобися Алла Петрівна