Портфоліо Коваленко Ірини

Назва навчальної теми

Диво-таємниці води-чарівниці

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, читання математика

Вік учнів, клас

3 клас, 8 - 9 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект «Диво-таємниці води-чарівниці» реалізується  в 3 класі на уроці природознавства у відповідності з програмою базового курсу природознавства. Дослідження учнями властивостей води та її небезпеку, перетворення води в природі, значення води для людей, рослин, тварин та про шляхи забруднення дозволить учням формувати уявлення про цінність її для людей, охороняти та зберігати водойми чистими; розвивати прагнення берегти природу.клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та  продукти діяльності учнів в проекті.

План вивчення теми (вставити файл)

• План вивчення теми
• План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається в кінці роботи над проектом. На підготовчому етапі учитель демонструє учням вступну презентацію та пропонує, в залежності від визначених ним, можливостей класу форму З-Х-Д, опитувальник та організаційну діаграму. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів.

    Впродовж роботи над проектом учні працюють із формою оцінювання для роботи в групах та формою оцінювання дослідження.
    На завершальному етапі учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання презентації (продукту), вміння аналізувати. Поряд з цим учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання Опитувальника. З метою визначення самоспрямування учнів використовується форма оцінювання само спрямування.

• оцінювання презентації

Відомості про автора

Контактні дані

kovalenko. irina. 7041@gmail.com