Портфоліо Фатихової Танзілі Фанисівни за проектом Інквізиція: буфер чи прогрес?

ІНКВІЗИЦІЯ: БУФЕР ЧИ ПРОГРЕСС?

Історія, культурологія, реліігієзнавство

7 класс, учні 11-12 років

Проект розрахований на учнів 7 класу, всесвітньої історії з теми: Релігія та церква в середньовічній Європі. Культура середньовічної Європи, освіта і наука. Основна діяльність учнів дослідницька, пошукова, соціологічна. Завершальний етап програми – урок суд, на якому діти дізнаються все що вони досягли під час проекту.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Методи до початку проекту: Опитування/Анкетування Мозкова атака Обговорення Основних запитань.Перегляд презентації вчителя та її обговорення.Використання «Асоціативного куща». Робота з таблицями «ЗХД» Інструменти до початку проекту Опитувальник/тест.(Знаю; Хочу дізнатися; Дізнався).Презентація Основних запитань.Кущ с запитаннями.Таблиця «ЗХД»

Методи впродовж роботи над проектом: Анкетування. Самостійна робота з Формами оцінювання (само- та взаємооцінювання).Розв’язування задач.Блог учнів Інструменти впродовж роботи над проектом: Анкета.Форма оцінювання для роботи в групах та самооцінки.Форма для оцінювання продуктів проекту.Письмові огляди, звіти.Журнали спостережень учнів. Форми для надання зворотного зв’язку

Методи після завершення проекту: Демонстрація.Опитування.Робота з таблицями «ЗХД» Інструменти після завершення проекту: Рольова гра.Форма оцінювання публікації, презентації (продукту)Таблиця «ЗХД».

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Фатихова Танзіля Фанисівна

Істория та правознавство

Середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступеня №6

М. Синельникове, Дніпропетровська обл.

Мій круг.

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 09 лютого - 21 лютого 2015

09.02.2015-21.02.2015

Навчально-виховничій комплекс №7

Безуглова Наталія Миколаївна

Користувач:Bnn803