Портфоліо з теми "Емоції та настрій людини"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Країна емоцій
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Людина і світ
Вік учнів, клас
6-7 років, 1-ий клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
За допомогою цього проекту з дисципліни "Основи здоров`я" для учнів 1-го класу (6-7років)на тему " Емоції та настрій людини" можна довести необхідність позитивних емоцій для покращення настрою людини; розвивати в дітей мотивацію до аналізу власних вчинків; виховувати прагнення до саморозвитку. Учні мають пояснювати що таке емоції. Проводять інсценування діалогів з вербальними і невербальними проявами емоцій. Висувають свої припущення: чому потрібно контролювати свої емоції. За допомогою дослідження виявляють чи притаманні якісь емоції іншим живим істотам? Якщо учні виявили їх - розповідають як вони проявляються. Кінцевим продуктом діяльності учнів буде вікі стаття.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Автори проекту
Проблемні запитання (запитання для дослідження)
Як покращити настрій?
Гіпотеза дослідження
Якщо вміти розрізняти емоції, вчасно їх вбачати, вміти керувати ними, то можна орієнтувати свій настрій відповідно до визначеного стану.
Мета дослідження
В зв`язку з тим, що учні молодших класів ще не вміють керувати своїми емоціями, поріг чутливості в них занадто високий, вони бурхливо на все реагують, а сообливо учні 1-го класу, які тільки но покинули всі свої забавлянки. Їм важко стримувати себе:просто встати із-за парти і походити, розплакатись за поганої відмітки або, що вчитель не помітив його, коли той хотів відповідати. І тому будемо намагатись дослідити, що ж найбільше впливає на настрій дитини,які емоції школяр відчуваї найчастіше і досліджуватимемо подолання негативних емоцій.
Результати дослідження
Висновки
Корисні ресурси
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
ПНПУ імені К.Д.Ушинського
Місто\село, район, область
м.Одеса
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.01.14 – 30.05.14
Місце проведення тренінгу
вул.О.Невського, 39
