''Загадка як вид усної народної творчості''

"Загадка як вид усної народної творчості"

Назва навчальної теми

"Загадка як вид усної народної творчості"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література-5 клас. Теорія літератури, УНТ, інформатика, українська мова.

Вік учнів, клас

5 клас (10-11 років)

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Загадка як вид усної народної творчості» розрахований для учнів 5 класу (10-11 років). Під час роботи над проектом учні здійснюють пошукову роботу, користуючись друкованими виданнями та джерелами мережі Інтернет. Результатом роботи учнів буде створення збірок загадок за їх видами (робота в групах), створення презентацій «Розвиваємо фантазію та логіку» (робота в групах). Обдаровані учні можуть створити збірки самостійно складених загадок, ілюстрації до них.

План вивчення теми (вставити файл)

План [1]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом відбувається вхідна бесіда та заповнення таблиці ЗХД. Під час роботи над проектом оцінюється рівень володіння учнями тематичним матеріалом. Учні обговорюють проблеми, що виникають в ході роботи, з учителем та однокласниками, таким чином відбувається само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Наприкінці роботи над проектом проводиться оцінювання збірок. Під час захисту проекту відбувається оцінювання презентацій. У групах та між групами учні здійснюють взаємооцінювання.

Бесіда [2] Таблиця ЗДХ [3] Оцінювання презентації [4]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку роботи над проектом проводиться вхідна бесіда, мета якої - виявити рівень знань учнів з теми "Загадка як вид усної народної творчості" та заповнення учнями таблиці ЗХД. Учні об'єднуються в групи та виконують групову роботу: І група створює збірку загадок про людей, їхнє життя; ІІ група – збірку загадок про природу та її явища; ІІІ група – збірку загадок про рослин; ІV група – збірку загадок про тварин. Проміжне оцінювання навчальних досягнень учнів. Само- та взаємооцінювання, спостереження за рівнем знань та досягнень учнів. Робота в групах - створення мультимедійної презентації на тему «Розвиваємо фантазію та логіку» Оцінювання збірок, презентацій. Взаємооцінювання. Алгоритм роботи групи: 1. Скласти план своєї роботи. 2. Провести пошукову роботу в мережі Інтернет та книгах. 3. Оформити збірку загадок в програмі Word. 4. Роздрукувати зібрані загадки. 5. Підготувати мультимедійну презентацію. 6. Захистити власну роботу та ознайомитись з результатами роботи однокласників.

Презентація вчителя [5] Кросворд до презентації [6] Презентація "Розвиваємо фантазію та логіку" [7]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Юлія Олександрівна Мосорко

Фах, навчальний предмет

Вчитель. Українська мова і література, світова література.

Навчальний заклад

Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 29

Місто\село, район, область

Миколаїв, Корабельний район, Миколаївська область

Контактні дані

0968164202, y.mosorko@gmail.com, y.mosorko@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

24-31.03.2014 р.

Місце проведення тренінгу

Миколаївська ЗОШ І-ІІІ ступенів №29

Тренери

Веліховська Алла Борисівна