Портфоліо Чубатюк Тетяни

Назва навчальної теми

У країні звичайних дробів

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет – математика. Допоміжні предмети: інформатика, природознавство

Вік учнів, клас

5 клас, 10-11 років.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Тема «Звичайні дроби» є частиною розділу «Дробові числа і дії з ними» в курсі вивчення математики 5 класу. Ця тема передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів про використання звичайних дробів та розв’язування текстових задач зі звичайними дробами. Проект сприяє оволодінню учнями комплексу математичних знань, умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, для оволодіння іншими галузями знань і забезпечення неперервної освіти; формування в учнів уявлень про ідеї та методи математики та її роль у пізнанні дійсності, наукового світогляду. Даний проект сприяє формуванню креативної компетентності школяра, створює умови для їх самореалізації розкриття творчого потенціалу . В цьому проекті учні досліджуватимуть: o Як з’явився дріб на Русі o Як записували дроби у Єгипті o Як записувалися дроби в Індії та Вавілоні; o Хто запровадив сучасний запис дробу; o Що спільного між музикою та дробами.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту ми використовуємо опитувальник, який виявляє зацікавленість, бажання та діагностує рівень знань по даній темі на початку роботи над проектом; працюємо з таблицею «ЗХД», над якими продовжуємо працювати до закінчення проекту. Впродовж проекту ми використовуємо такі інструменти оцінювання як консультації вчителя, обговорюючи та відповідаючи на питання. Наприкінці роботи над проектом учні демонструють презентацію по проекту, яка оцінюється за формою, виконують рефлексію за підказками, яку ми оцінюємо за балами.