Учебный проект:"Сохранить на века - история хранения информации"

Автор проекта

Олешко Людмила Ивановна

Предмет, класс

Информатика, группа ребят 1-го курса

Краткая аннотация проекта

Работая над проектом, учащиеся узнают: что мир существует в трех основных формах – вещество, энергия и информация; что такое информация, какие бывают ее виды; что такое носитель информации; какими свойствами должна обладать информация; что человек воспринимает информацию (сообщения) с помощью своих органов чувств.

Также они познакомятся с тем: что изучает информатика, что такое информационные процессы и технологии, с историей исследования изобретений и методов хранения информации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Кто владеет информацией - тот владеет миром?

Проблемные вопросы

1.Роль и значение информации в современном обществе?

2.Какие открытия и проекты стали революционными в развитии компьютерной техники?

Учебные вопросы

1. Что такое информация?

2. Какие бывают виды информации?

3. Какими свойствами должна обладать информация?

4. Что такое носитель информации?

5. Какие вы знаете способы хранения информации?

6. Стоит ли защищать информацию?

План проведения проекта

[1]

Визитная карточка проекта

Визитка [[2]]

Публикация учителя

Файл:Публикация для родителей 11 стр.jpg

300px

Файл:Публикация для родителей22 стр.jpg

300px

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[3]]

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Ученическая обучающая презентация "Из истории хранения информации"[4]

Кроссворд [5]

Wiki-статья [6]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Тесты по теме по формирующему оцениванию:[7]

Тесты по теме по итоговому оцениванию:

1)тема "Хранение информации"[8]

2)тема "Компьютерные вирусы" [9]

Критерии оценивания презентации [10]

Ведомость участия учащихся в проекте [11]

Полезные ресурсы

[12] - Познавательный сайт "Узнайка"