Гра не тільки сильних, але й для розумних
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Баскетбол
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет фізична культура
Вік учнів, клас
Вік учнів: 12-14, 8-9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект присвячений розділу шкільної програми баскетбол. В ньому розповідається про історію
баскетбола,етапи її становлення,розвиток, вплив фізичних вправ на здоровя людин, спец.фізичні вправи
План вивчення теми (вставити файл)
[План вивчення теминазва посилання]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається
протягом усього навчального проекту, але
Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного
опитування, запитань з підказками, а також оцінювання вчителем учнів готовності до критичного мислення,
оцінювання вміння зробити промову.
Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації).
При зворотному зв’язку від однолітків записи збираються в особистій або груповій теці. Контрольний список для
самооцінювання свого блогу, презентації допомагає учням утримувати увагу на очікуваній поведінці та оцінити
вміння доспівпраці. Всі ці форми оцінювання різних умінь, навичок вчитель пропонує , щоб допомогти учням
розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу.
Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня. Для цього
вчитель може скористатися формою оцінювання дослідження, блогу, презентації. В групах відбувається
самооцінювання. Подібніформи оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів
завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням всіх видів роботи, яку виконував
учень під час проекту.