Навчальний проект "Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Призвище Ім'я по Батькові
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів:
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
- 7 Термін реалізації проекту
- 8 Мета проекту:
- 9 Опис проекту
- 10 Ідея проекту:
- 11 Ключове питання:
- 12 Тематичні питання:
- 13 Візуалізація (структура) проекту
- 14 Стислий опис:
- 15 Які результати одержали учні в проекті?
- 16 Наш фотоальбом
- 17 Матеріали проекту:
- 18 Використані матеріали:
- 19 Інтернет-ресурси
- 20 Список літератури
- 21 Проекти подібної тематики
- 22 Відгуки про проект
Назва проекту
"Тарас Григорович Шевченко – великий знавець українського фольклору"
Призвище Ім'я по Батькові
Козачок Ірина Валеріївна
Номінація
"Найкращий навчальний проект"
Перелік шкільних навчальних предметів:
- Українська література;
- Музика; Я і Україна;
- Історія України;
- Інформатика;
- Всесвітня історія
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
8 клас
Термін реалізації проекту
1 місяць
Мета проекту:
Опис проекту
Даний проект спрямований на аналіз раннього періоду творчості Т.Г.Шевченка, глибоке вивчення і дослідження його поеми «Гамалія», порівняння іі теми, ідеї, художніх засобів з мотивами і художніми засобами народних дум, балад та історичних пісень. Під час роботи над проектом восьмикласники мають розподілитися на групи і обрати один з трьох напрямків діяльності — дослідницький, творчий, пошуковий — для всебічного дослідження художньої цінності поеми «Гамалія» та визначення її місця в українській літературі. Проект спрямований на заохочення учнів до вивчення класичної літератури, українського фольклору, історії, формування патріотичної громадянської свідомості.
Ідея проекту:
Ключове питання:
Поема “Гамалія” Тараса Григоровича Шевченка – оригінальний своєрідний твір чи елементарний переспів народних дум і балад?
Тематичні питання:
- Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?
- Чи властиві жанрам усної народної творчості мотиви, образи, художні засоби, використані Т.Г.Шевченком у поемі “Гамалія”?
- Чи існувала реальна історична постать, схожа на отамана Гамалію?
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
---|---|---|---|
1. |
|
| |
2. |
|
| |
3. |
|
| |
4. |
|
| |
5. |
|
| |
6. |
|
| |
7. |
|
|
Які результати одержали учні в проекті?
Наш фотоальбом
Матеріали проекту:
Учнівські роботи:
Методичні матеріали
Дидактичні матеріали
Оцінювання знань та вмінь учнів
загальне оцінювання всіх учнів;
Використані матеріали:
Інтернет-ресурси
1.http://www.kulturamovy.org.ua
2. http://www.history.org.ua/?termin=Kozactvo_i_folklor
3. http://museumshevchenko.org.ua/
4. http://www.ukrlit.vn.ua/article/225.html
5. http://lib.misto.kiev.ua/UKR/TVIR/SHEVCHENKO/shevchenko34.txt
Список літератури
1. Сулима М.М., Баліна К.Н., Тригуб І.А. Українська література. Підруч. Для 8 кл. загальноосвіт. навч. закл. з навч. мовами нац. меншин. – К.: Грамота, 2008
2.Колесса Ф., Мелодії українських народних дум, серія 1—2, Львів, 1910—13 («Матеріали до української етнології НТШ», т. 13—14),2 Київ, 1969