Портфолио Вивдич Анны по теме "Does friendship have a homeland?"
Зміст
Название проекта
Does friendship have a homeland?
Основной и второстепенный учебные предметы
English, Social sciences
Обучающие цели
Elevul:
1.3 Identifică punctul de vedere al autorului iși asumă o poziție critică față de el.
1.4 Analizează texte descriptive, narative, informative, argumentative cu scopul de a înțelege ideile principale și specifice.
1.7. Face interferențe, reieșind de la informația din text.= 4.1.2. Face prezentări orale pe teme de interes personal și conform cerințelor curriculei. 9.1.2. Demonstrează achiziţia de valori la exprimarea sa pozitivă despre conduita etică, valorile şi virtuţile umane. 2.4 Planifică şi execută investigaţii în diferite etape ale dezvoltării sale,utilizând mijloacele TIC şi de investigare. 2.6 Exprimă judecăţi de valoare şi ia decizii bazate pe selectarea de alternativă care demonstrează respect faţă de ideile şi opiniile divergente, toleranță față de diversitatea de culturi, religii,rase,etc. 2.7 Utilizează adecvat resursele grafice 3.3 Generează întrebări critice despre probleme şi teme de lectură, artă, sport, economie, cultură,etc., care pot fi investigate
