Учебный проект Тайны химических омонимов

Автор проекта

Ватковская Марина Григорьевна

Предмет, класс

химия, 11 клас

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект может быть реализован в рамках изучения химии в профильных и общеобразовательных классах. В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ строения вещества, наличие различных структурных изомеров и взаимосвязь химических и физических свойств веществ, а следовательно и различное использование человеком. Учащиеся ответят на вопрос существуют ли омонимы в химии, а значит сделают вывод как связаны между собой свойства и строение. Учащиеся выяснят единство существования различных видов материи, смогут увидеть на примерах химических веществ действие единых законов природы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему одинаковое может быть разным?

Проблемные вопросы

Могут ли существовать химичеcкие омонимы?

Почему не сваришь кисель из целлюлозы?

Может ли строение влиять на свойства?

Учебные вопросы

Что мы называем изомерами?

Какие виды изомеров существуют?

Какие изомеры у глюкозы?

Кто открыл явление изомерии?

Почему крахмал и целлюлоза имеют разные свойства?

Публикация учителя

• 

  Буклет учителя (сторона первая)

• 

  Буклет учителя (сторона вторая)

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[1] стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте Тайна химических омонимов

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Формирующее оценивание:

[[2]] карта знаю_интересуюсь_учусь

[[3]] оценивание работы группы

[[4]] оценка вики-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

[[5]] изучение химических свойств полисахаридов рекомендации