Портфоліо "Узагальнення та систематизація вивченого з теми "Прислівник""
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Узагальнення та систематизація вивченого з теми "Прислівник""
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, економіка
Вік учнів, клас
13-14 років, 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект розрахований на учнів 8 класу з української літератури. Виконується під час вивчення теми НАЦІОНАЛЬНА ДРАМА. Іван Карпенко-Карий. “Сто тисяч”. Учні діляться на чотири групи. Представляють свої інформаційні домашні наробки у вигляді презентацій, репортажів,електронних посібників, фотоколажів щодо ролі грошей в житті людини . Проводиться вхідне і вихідне анкетування учнів, результати представлені у вигляді діаграми. На другому етапі відбувається захист дослідницьких робіт за напрямками. Складання загального інформаційного ґрона щодо духовної деградації головного героя. Побудова діаграми вихідного електронного опитувальника. На рефлексивному етапі учні створюють модель дерева рішень проблемного питання проекту.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту проводимо Мозкову атаку(«ЗХД»),перегляд презентації вчителя, інформаційних наробок груп: презентації, відеорепортажу, інформаційного довідника, фотоколажу та їх обговорення (презентації основних запитань). Робота з таблицями «ЗХД». Впродовж роботи над проектом проводимо Консультації (форма оцінювання для роботи в групах), самостійна робота з формами оцінювання: самооцінювання та взаємооцінювання (таблиця оцінювання продуктів проекту), дослідження(аналіз змісту п'єси, складання таблиці цитат), представлення (журнал спостережень). Наприкінці роботи над проектом проводимо Демонстрацію (захист проекту) (форма оцінювання публікації, досліджень (продукту)), Створення інформаційного ґрона, моделювання дерева рішень (самостійна робота з формами оцінювання( само оцінювання та взаємооцінювання), роботу з таблицями «ЗХД»( «ЗХД»).
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Іванова Антоніна Миколаївна
Фах, навчальний предмет
учитель української мови та літератури, українська мова та література
Навчальний заклад
Шарівський НВК "ЗОШ І-ІІІ ступенів - ДНЗ"
Місто\село, район, область
село Шарівка, Олександрійський район, Кіровоградська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28.10.13-08.11.13
Місце проведення тренінгу
КЗ "КОІППО імені Василя Сухомлинського"
