Портфоліо Стеценко Маріанни з теми «Горе переможеним» і горе переможцям?"

Назва навчальної теми

«Горе переможеним» і горе переможцям?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література, історія, українська мова, інформатика

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

В результаті роботи учні 7 класу проведуть дослідження з теми «Трагедія Другої світової війни з різних боків Європи». Учні обꞋєднаються в групи та отримують завдання. Результатом виконання будуть вікі-стаття, блог. Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проекту учитель використовує ЗХД таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту» Що ми знаємо про відображення трагедії Другої Світової війни у творах поетів та письменників?» Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД схемою. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само- та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається його представлення.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учнівська вікі-стаття "«Горе переможеним» і горе переможцям?»

Перед початком проекту учитель демонструє стартову презентацію з теми «Горе переможеним» і горе переможцям?», розповідає про майбутні дослідження учнів, долучивши до роботи над темою проектів учнів старших класів. На початковому етапі вчитель обговорює з класом проблемне питання «Що ми знаємо про відображення трагедії Другої світової війни у творах поетів та письменників?» методом мозкового штурму, визначають майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів: І група(«Дослідники творчості радянських поетів») : «Якою постає Друга світова війна у творах митців колишнього Радянського Союзу?»(створення презентації). ІІ група( «Дослідники творчості європейських митців»). « Чим саме була Друга світова війна для європейських митців?» (створення Вікі – статті). ІІІ група(«Історики»): « Яка ж справжня ціна перемоги у війні?»(ведення блогу)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Маріанна Стеценко

Фах, навчальний предмет

Російська мова та світова література

Навчальний заклад

[1]

Місто\село, район, область

м. Суми

Контактні дані

nikmar1971

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

28.10.2013-03.11.2013 р.

Місце проведення тренінгу

[2]

Тренери

[3] [4]