Учнівський навчально-виховний проект "Ланцюг поколінь"
Зміст
- 1 Автор ідеї і керівник проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Стислий опис проекту
- 4 ОПИС ПРОЕКТУ
- 5 Навчальні цілі та очикувані результати
- 6 Етапи реалізації проекту
- 7 Візитна карточка проекту
- 8 Результати учнівської діяльності
- 9 Оцінювання знань та вмінь учнів
- 10 Інформаційні матеріали для супроводу й підтримки проектної діяльності учнів і керівників проекту
- 11 Корисні ресурси
- 12 Використання ключових слів
Автор ідеї і керівник проекту
Предмет, клас
Історія, ІКТ, 5-11 класи
Стислий опис проекту
Учні 5-11 класів працюють над створенням інтерактивної карти Миколаївської області на сторінках Регіональної вікіпедії за допомогою сервісу GoogleMaps.
Карта буде містити посилання на відеоматеріали опубліковані в мережі YouTube. В основі відеоматеріалів (до 3-10 хв) – спогади ветеранів, учасників і дітей війни, або їх історії очима учнів. Це може бути інтерв’ю, розповідь тощо. Кожен відеоматеріал – історія однієї людини.
Після перегляду відеосвідчень учні залишатимуть свої коментарі, котрі містять відповідь на головне питання проекту і створюватимуть каталог ресурсів у програмі Excel.
Оцінювання учнів і підтримка шкільних керівників проекту здійснюватиметься протягом усієї роботи.
ОПИС ПРОЕКТУ
Ключове питання
Яка вона, ПРАВДА?
Тематичні питання
Що означає "ланцюг поколінь"?
Який "слід" залишає війна у пам'яті людини?
Чому необхідно пам'ятати про події, що відбувалися на теріторії України під час Великої Вітчизняної війни 1941-1945 рр.
Змістові питання
Скільки тривала окупація України гітлеровськими війсками?
Скільки україців загинуло у Великій Dітчизняній війні 1941-1945 рр.? Скільки серед них дітей?
Який порядок було встановлено на теріторії окупованих земель?
У районі яких населених пунктів області точилися запеклі бої?
Навчальні цілі та очикувані результати
- забезпечення наступності поколінь у процесі вивченні історії Великої Вітчизняної війни на основі спогадів ветеранів, учасників і дітей війни;
- виховання поваги до ветеранів, учасників і дітей війни;
- формування загальнолюдських, інформаційних і комунікаційних компетентностей учнів засобами мережевих технологій.
Етапи реалізації проекту
І етап (листопад-грудень 2012 р.). Розробка науково-методичного і навчального забезпечення проекту, підготовка нормативної бази. Навчання районних координаторів проекту (тренінг в МОІППО).
ІІ етап (січень – середина квітня 2013 р.). Хід реалізації проекту.
Підготовка координаторів проекту в навчальних закладах. Анкетування учнів і керівників проекту.
Знайомство учнів із ветеранами і дітьми війни, які мешкають на території населеного пункту. Збір історичних фактів, спілкування і запис інтерв’ю (бесіди, розповіді тощо) на відеокамеру (мобільний телефон, цифровий носій тощо). Публікація відео в мережі YouTube. Прив’язка відео до інтерактивної карти Миколаївської області (Регіональна вікіпедії) за допомогою гіперпосилань.
Робота над збіркою матеріалів проекту: написання звітної статті (ессе, роздумів тощо; ствроення пам'ятного буклету, котрі буде вручено героям інтерв'ю напередодні Дня Перемоги.
ІІІ етап (середина квітня – червень 2013. р.). Оцінювання матеріалів учасниками проекту і незалежними експертами. Створення каталогу ресурсів. Визначення переможців у номінаціях "Війна знищеє дитинство" і "Роки опалені війною". Нагородження переможців на обласному святі до Дня перемоги. Презентація результатів проекту і брошури "Лінцюг поколінь" на Всеукраїнській конференції із суспільствознавчих дисциплін (червень 2013 р.).
Візитна карточка проекту
Презентація проекту "Ланцюг поколінь"
Результати учнівської діяльності
Карта проекту "Ланцюг поколінь"
Ланцюг поколінь. Історія успіху
Сценарій обласної медіастудії "Пам'ять просить слова"
Фото засідання обласної медіа студії "Пам'ять просить слова"
Почути! Запам'ятати! Зберегти! _ Братський район
Ланцюг поколінь_Вознесенськйи район
Земля де ти народився _ Жовтневий район
Оцінювання знань та вмінь учнів
Найкращі роботи будуть визначені за результатами інтерактивного голосування та підсумками роботи журі конкурсу, що проходитиме у двох номінаціях: «Роки опалені війною» (спогади ветеранів і учасників війни); «Війна знищує дитинство» (спогади дітей війни, які пережили окупацію, були в концтаборах, стали свідками визволення України військами Радянської армії).
Роботи учнів, що відповідатимуть вимогам і наберуть найбільшу кількість голосів будуть представлені на засіданні обласної медіастудії "Пам'ять просить слова" до Дня Перемоги і Всеукраїнській конференції (червень, 2013).
Анкета проекту "Ланцюг поколінь"
Аркуш оцінювання "Майстерність проведення інтерв'ю"
Бланки для оцінювання рівня сформованості математичної грамотності
Формуюче оцінювання "Написання коментарів до відеосвідчень"
Самооцінювання організаторських здібностей керівників (шкільних координаторів) проекту
Підготовка шкільного координатора до звіту про реалізацію проекту
Інформаційні матеріали для супроводу й підтримки проектної діяльності учнів і керівників проекту
Покрокова інструкція щодо роботи з картою проекта "Ланцюг поколінь"
Корисні ресурси
Карта Знань "Етапи роботи над проектом"_Веліховська_А_Б
Как правильно подготовиться к интервью
Використання ключових слів
Велика вітчизняна війна, ІІ світова війна, визволення Миколаївщини від фашистських загарбників, наступність поколінь, історія рідного краю, мала Батьківщина
