Портфоліо Коноваленко Світлани з теми: "У світі комп’ютерних вірусів"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Поняття про комп’ютерні віруси. Класифікація вірусів. Антивірусні програми.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика. Дотичні предмети: біологія, українська мова, історія.
Вік учнів, клас
15 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект спрямований на вивчення теми «Поняття про комп’ютерні віруси. Класифікація вірусів. Антивірусні програми» в курсі інформатики. Проект розрахований на учнів 9 класів. В процесі аналізу проблеми учні вивчають методи боротьби із вірусами, спамами. В ході проекту діти освоюють основну концепцію предметної області, як інформатика. Учасники проекту засвоюють поняття «спама», «вірусів». Результати своєї роботи учні представлять на позакласному заході в рамках проведення тижня інформатики.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
При вивченні теми використовуються різноманітні методи та інструменти оцінювання. Таке оцінювання допомагає учасникам проекту поставити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у навчанні, оцінювати мислення, продукт діяльності учнів та його представлення, відображати увесь навчальний цикл. Перед початком проекту учитель використовує таблиці ЗХД та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів та їх попередні знання з теми. Впродовж проекту вчитель надає консультації, контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці проекту учні заповнюють ЗХД-таблицю, учитель перевіряє набуті знання за допомогою опитувальника . За допомогою форм оцінювання відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається презентація результатів.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку роботи вчитель зустрічається з батьками для обговорення подальшої діяльності дітей. З учнями 9 класу вчитель проводить вступне заняття та демонструє стартову презентацію, за допомогою якої ознайомлює учнів із завданнями проекту, обговорюючи ключове питання «Чи можна знищити комп’ютерні віруси назавжди?». Потім відбувається обговорення тематичних питань проекту та подальша діяльність учнів. Учні індивідуально заповнюють таблиці ЗХД. Для подальшої роботи учні об’єднуються у малі групи для виконання завдань: 1 група – досліджує питання « Перші віруси. Як усе починалося?», створює Wiki-статтю Учнівська Wiki-стаття "Перші віруси. Як усе починалося?", 2 група - «Який вірус найстрашніший?», створює презентацію та 3 група - досліджує питання «Чи можливо вберегтися від небезпеки?», створює Блог. Кожна група, отримавши завдання, разом з вчителем планує свою діяльність, здійснює пошук необхідних ресурсів в мережі Інтернет, попередньо ознайомившись з інструкцією вчителя та Законом про авторське право. Учитель веде спостереження за роботою груп, ставить їм питання, робить нотатки про хід обговорення, планування, розв’язання поставлених завдань, відслідковує прогрес у навчанні, допомагаючи їм у спільній роботі та сприяючи формуванню у них навичок високого рівня. За додатковою інформацією учні звертаються до бібліотеки,учнів старших класів, батьків. Наприкінці проекту учитель проводить опитування за допомогою опитувальника «У світі комп’ютерних вірусів». Завершується навчальний проект обговоренням ключового питання. Вчитель пропонує учням відповісти на запитання, надає їм свої коментарі, відбувається обговорення всім класом, щоб кожна група змогла поділитися своїми відповідями. У ході такого обговорення учні формують навички ефективного висловлювання власних думок та ідей, розуміння та усвідомлення ролі ефективного спілкування: усного та за допомогою ІКТ.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Коноваленко Світлана Іванівна
Фах, навчальний предмет
Учитель інформатики, інформатика
Навчальний заклад
Роменська загальноосвітня школа I-III ступенів №5 Роменської міської ради Сумської області
Місто\село, район, область
м. Ромни Сумської області
Контактні дані
konovalenkosvetlana@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
09.09.13-15.09.13
Місце проведення тренінгу
Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
