Користувач:Ttuhtarova

Особисте фото

ТУХТАРОВА

ТЕТЯНА КАРІМЖАНІВНА

науковий співробітник науково-дослідної лабораторії інтенсивного і дистанційного навчання

кафедри управління інформаційно-освітніми проектами обласного комунального закладу

"Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти"

Про мене

Народилась в 1981 році в місті Дніпропетровську, де і проживаю.

Навчалась у середній загальноосвітній школі № 112 м. Дніпропетровська.

Продовжила навчання у Дніпропетровському державному музичному училищі ім. М.І.Глінки на відділенні "оркестрові струнні інструменти".

Навчаючись у Харківській державній академії культури отримала вищу освіту за спеціальністю "менеджмент та економіка соціально-культурної сфери".

Місце роботи

Працюю науковим співробітником науково-дослідної лабораторії інтенсивного і дистанційного навчання на кафедрі управління інформаційно-освітніми проектами Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

Навчальні курси

Соціальні сервіси Web-2.0 у навчально-виховному процесі

Курс «Соціальні сервіси веб 2.0 у навчально-виховному процесі» призначений для забезпечення
додаткової перепідготовки та підвищення кваліфікації вчителів, розрахований на категорію слухачів,
які володіють навичками роботи на комп’ютері, мають практичні навички роботи з операційною системою 
Windows 95/NT/98/2000/XP, роботи в мережі Інтернет.
Слухачами курсів можуть бути педагогічні працівники закладів освіти області будь-яких
спеціальностей.
Метою курсу є сформувати у слухачів уявлення про соціальні сервіси як одного з найефективніших
засобів інформаційно-комунікаційних технологій, що надає можливість не тільки розміщувати і
зберігати інформаційно-освітній матеріал, а й створювати освітнє середовище.
Навчальна програма курсу націлена на вирішення завдань не тільки прикладного (технологічного) і
професійного використання соціальних сервісів мережі Інтернет у педагогічній діяльності, але й на 
підвищення інформаційної культури педагогів, розвиток соціальних і правових компетентностей.

Нижче запропонаві блоги груп педагогічних працівників, що проходили навчання за програмою даного  
курсу. Зі спільного блогу груп є мережевий вихід до власний блогів педагогів-учасників навчальних 
курсів

2011 рік

[[1]]Блог групи Веб-2.0 - 23.05.2011 р.

[[2]]Блог групи Веб-2.0 - 14.06.2011 р.

[[3]]Блог групи Веб-2.0 - 26.09.2011 р.

[[4]]Блог групи Веб-2.0 - 17.10.2011 р.

[[5]]Блог групи Веб-2.0 - 28.11.2011 р.

[[6]]Блог групи Веб-2.0 - 12.12.2011 р.

2012 рік

[[7]]Блог групи Веб-2.0 - 16.01.2012 р.

[[8]]Блог групи Веб-2.0 - 06.02.2012 р.

[[9]]Блог групи Веб-2.0 - 20.02.2012 р.

[[10]]Блог групи Веб-2.0 - 12.03.2012 р.

[[11]]Блог групи Веб-2.0 - 17.09.2012 р. (підготовка педагогів-тренерів)

[[12]]Блог групи Веб-2.0 - 15.10.2012 р. (підготовка педагогів-тренерів)

[[13]]Блог групи Веб-2.0 - 05.11.2012 р. (підготовка педагогів-тренерів)

2013 рік

[[14]]Блог групи Веб-2.0 - 21.01.2013 р. (підготовка педагогів-тренерів)

[[15]]Блог групи Веб-2.0 - 11.02.2013 р. (підготовка педагогів-тренерів)

[[16]]Блог групи Веб-2.0 - 11.03.2013 р. (підготовка педагогів-тренерів)

[[17]]Блог групи Веб-2.0 - 01.04.2013 р. (підготовка педагогів-тренерів)

[[18]]Блог групи Веб-2.0 - 13.05.2013 р. (підготовка педагогів-тренерів)

[[19]]Блог гурпи Веб-2.0 - 03.06.2013 р. (підготовка педагогів-тренерів)

"Медіаосвіта" та "Медіакультура"

Курс "Медіаосвіта" розрахований на вчителів-предметників. Метою курсу є сформувати у слухачів
уявлення про медіаосвіту як один з найефективніших засобів неперервної освіти, мету і завдання 
даного напрямку, основні способи вирішення медіаосвітніх проблем; розглянути можливості медіаосвіти 
для формування інноваційної особистості 21 століття. 
Саме медіаосвітні технології, котрі виокремилися в окрему частину педагогіки – медіадидактику, яка 
розробляє теорію медіаосвіти й навчання, науково обґрунтовує зміст медіаосвіти, вивчає 
закономірності, принципи, методи й організаційні форми навчання із залученням медіапродуктів - 
втілюють принципи гуманізації освіти, сприяють підвищенню інтелектуального, культурного, духовного, 
морального рівня особистості.

Нижче запропонаві блоги груп педагогічних працівників, що проходили навчання за програмою даного  
курсу. Зі спільного блогу груп є мережевий вихід до власний блогів педагогів-учасників навчальних 
курсів

2011 рік

[[20]]Блог групи "Медіаосвіта" - 06.06.2011 р.

2012 рік

[[21]]Блог групи "Медіаосвіта" - 30.01.2012 р.

[[22]]Блог групи "Медіаосвіта" - 13.02.2012 р.

[[23]]Блог групи "Медіакультура" - 27.02.2012 р.

2013 рік

[[24]]Блог групи "Медіаосвіта" - 28.01.2013 р.

Наукова робота

1. Виробництво освітніх послуг: управлінський аспект // Актуальные вопросы реформирования экономики: материалы ІІІ Всеукраинской научно-практической конференции (12 декабря 2011 г.) - Том 1. - Николаев, 2011. - С. 18-19.

2. Виробничі функції системи державного регулювання сфери освіти в Україні // Освітні інформаційні технології: еволюція до нової якості освіти: матеріали обласних педагогічних читань 9 листопада 2011 року) – Д.: ДОІППО, 2012. – С. 89-99.

3. Вплив освіти на економічне зростання країни // Бъдещите изследвания: материали за 8-а Международна научна практична конференция, 17-25 февраля 2012 года. – Том 4. Икономики. – София: БялГРАД-БГ”ООД. – С. 74-76.

4. Освіта: формування економічних відносин та розкриття економікорозвиваючої функції // Інновації як чинник суспільного розвитку: теорія і практика: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (30-31 травня 2012 року). – в 2 ч. – Суми: НІКО, 2012. – Ч. 2. – С. 126-128.

5. Цільове програмування в державному управлінні // Актуальні питання економічних наук. Збірник тез наукових робіт міжнародної науково-практичної конференції (м. Одеса, 8-9 червня 2012 року). – О.: «Центр економічних досліджень та розвитку», 2012. – С. 35-36.

6. Програмно-цільове управління розвитком освіти в Україні // Економіка і управління: актуальні проблеми та тенденції розвитку: матеріали Х Міжнародної науково-практичної конференції (м. Львів, 18-19 травня 2012 року). – у 3-х частинах. – Львів: «Львівська економічна фундація», 2012. – Ч. ІІІ. – С. 75-76.

7. Бюджетні видатки на освіту: планування та ефективне використання // Регіональний розвиток – основа розбудови української держави: Секція 2 «Ефективне державне управління: державотворення та регіональна влада»: матеріали науково-практичної конференції ( 4-5 квітня, 2012 р., м. Донецьк : Донецький державний університет управління). – Донецьк : ДонДУУ, 2012. – С. 34-41.

8. Принципи державного регулювання освіти в контексті адміністративних та політичних реформ // Розвиток форм та методів сучасного менеджменту в умовах глобалізації: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (м. Дніпропетровськ, 25-27 березня 2013 року). – Том І. – Дніпропетровськ: ДДАУ, ДОІППО, 2013. – С. 66-69.

9. Державне регулювання якості освіти в Україні: досвід впровадження реформ // Publication of scientific International scientific and practical congress «Economic development of the EU and CIS countries in globalization» (Bern, Switzerland, may 31, 2013). - Bern, Switzerland, 2013. - P. 143-145.