Портфоліо Прокопенко Людмили Костянтинівни
Зміст
- 1 Буклет
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Буклет
Назва навчальної теми
Пишу без помилок.Работа із словниковими словами
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
російська мова, інформатика
Вік учнів, клас
9 років, 4 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект передбачає удосконалення орфографічної грамотності учнів 4 класу з російської мови. В процесі роботи над проектом учні вчаться користуватися словниками, запам’ятовувати словникові слова, граючись з ними. Будуть використані різні форми роботи із словниковими словами. Діти будуть вміти працювати в групі, публічно виступати.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Щоб оцінити проектну діяльність учнів, я використаю такі методи та прийоми: контрольні роботи на початку та вкінці проекту, експрес-опитування,тести,спостереження, самооцінку учнів. Для цього необхідно пояснити учням особливості оцінювання їхньої діяльності(вчителем та експертною групою оцінюється сам процес роботи та результат, враховується самооцінка).На початку проекту проводимо обговорення основних питань, мозкову атаку, використовуємо вправу «Асоціативний кущ», працюємо з таблицею «ЗХД». Впродовж роботи проводжу консультації, виконуємо самостійні роботиз формами сам- та взаємооцінювання, знову користуємося таблицею «ЗХД». Наприкінці роботи над проектом перевіряю пам’ятки, таблиці, переглядаю виставку творчих робіт.
