Портфоліо Прокопенко Людмили Костянтинівни

Буклет

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Назва навчальної теми

Пишу без помилок.Работа із словниковими словами

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

російська мова, інформатика

Вік учнів, клас

9 років, 4 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект передбачає удосконалення орфографічної грамотності учнів 4 класу з російської мови. В процесі роботи над проектом учні вчаться користуватися словниками, запам’ятовувати словникові слова, граючись з ними. Будуть використані різні форми роботи із словниковими словами. Діти будуть вміти працювати в групі, публічно виступати.

План вивчення теми (вставити файл)

• план проекту
• план впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Щоб оцінити проектну діяльність учнів, в проекті передбачені такі методи та прийоми:

• контрольні роботи на початку та в кінці проекту, експрес-опитування,тести,спостереження, самооцінку учнів. Для цього необхідно пояснити учням особливості оцінювання їхньої діяльності(вчителем та експертною групою оцінюється сам процес роботи та результат, враховується самооцінка).На початку проекту проводимо обговорення основних питань, мозкову атаку, використовуємо вправу «Асоціативний кущ», працюємо з

таблицею «ЗХД». Впродовж роботи проводжу консультації, виконуємо самостійні роботи з формами само та взаємооцінювання, знову користуємося таблицею «ЗХД». Наприкінці роботи над проектом перевіряю пам’ятки, таблиці, переглядаю виставку творчих робіт.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Проект «Пишу без ошибок» Проект проводится в конце изучения курса русского языка в 4 классе. Цель проекта: систематизировать знания детей по теме: «Словарные слова». Педагогические цели:

• повысить мотивацию учеников к повышению своей грамотности,
• познакомить со способами работы с информацией,
• развивать творческие и исследовательские способности личности,
• воспитывать чувство ответственности и самодисциплины.

Тип проекта: групповой

• Ознакомление учеников с темой пректа и планирование работы.

Перед проектом проводится контрольная работа «Проверь себя», в которой предлагается под диктовку написать слова на все изученные правила. Далее дети проверяют свою работу по эталону или осуществляют взаимопроверку. Вместе с учителем анализируют допущенные ошибки. Оценивание вступительное (контрольный диктант). Начинается проект с Мультфильма "Вовка в тридевятом царстве", ставится проблема с помощью учительской презентации  : Можно ли научиться писать без ошибок? Ученики объединяются учителем в группы по принципу (лидер- ученик с высоким уровнем знаний, остальные ученики ). В процессе мозгового штурма дети делятся своими секретами грамотного письма, составляют схемы опорных знаний ,которые корректируются и дополняются с помощью упражнения «Карусель». Есть слова, не подчиняющиеся правилам русского языка. Задача детей - разработать способы запоминания этих слов. Одна группа находит игры со словами ( кроссорд, "виселица.... Вторая - заполняет таблицу типичных ошибок из контрольных тетрадей и систематизирует их . Третья - занимается исследовательской работой "Словари" . Четвертая - создает пямятку "Как работать над ошибками в словах".

• В процессе работы над проектом учитель консультирует учеников, просматривает подготовленный материал, заполняет журнал наблюдений за учениками, за группами. Ученики зарабатывают балы на группу за работу над проектом, которые суммируются в итоговом оценивании.
• Защита проекта.

Ученики защищают свои проекты: демонстрируют составленные таблицы, презентуют выставку словарей, компьютерные презентации, проводять игры со словами.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Прокопенко Людмила Костянтинівна

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

КЗО НВО №28

Місто\село, район, область

Дніпрпетровськ

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 17 червня - 23 червня 2013 р.

Місце проведення тренінгу

м.Дніпропетровськ, МСШ 144