Математика це суха наука чи витончена гра цифр?

Назва навчальної теми

«Розв’язування системи лінійних рівнянь з двома змінними»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Алгебра

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

На початку роботи проводиться тестування, що до обізнаності учнів з даної теми. В презентації вчителя ставляться тематичні, ключові, змістові питання проекту. Учні діляться на групи та виконують проект відповідно до свого запитання. Кінцевим продуктом є учнівські презентації або публікації.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі

По закінченню роботи над проектом учні
Будуть знати: означення графіка функції; означення лінійної функції; властивості лінійної функції, що є розв’язком системи рівнянь; алгоритми способів розв’язування системи лінійних рівнянь.
Будуть вміти: будувати графіки лінійних рівнянь з двома змінними, розв’язувати системи лінійних рівнянь з двома змінними різними способами; розв’язувати задачі за допомогою системи; розрізняти системи двох лінійних рівнянь з двома змінними, що мають: один розв’язок, безліч розв’язків, не мають розв’язків.
Сформують навички 21 сторіччя:

• У учнів будуть розвинені навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми;
• Комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички;
• Буде розвинена ІКТ-грамотність, коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт;
• Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю до праці в групах, навичками ініціативи та само спрямованості;
• Отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.

Оцінювання

Оцінювання діяльності відбувається двома шляхами: трьома групами дітей та вчителем за визначеними критеріями.
На початку проектної діяльності вчитель проводить тестування учнів на виявлення рівня володіння початковими знаннями учнів. Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитися оцінювання.
Після звершення роботи над проектом оцінюються вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід.

Форма оцінювання презентації
Форма оцінювання команди
Форма самооцінювання