Результаты исследования учащихся "группы-психологи.

Название проекта

Заменит ли компьютер учителя?

Авторы проекту

Группа "Психологи"

Проблемный вопрос исследования

Какое место занимает компьютер в жизни человека?

Вопросы,помогающие ответить на проблемный вопрос:

-Сможет ли компьютер полностью заменить человеческий фактор ,к чему это нас приведёт? Будет ли хороша это без живого общения? 

-Сможет ли без компьютера учитель вести эффективную связь с обучающимися ?

-Поменяется ли роль учителя в будущем?

Цели исследования

Выяснить ,какое место занимает компьютер в жизни человека.

Результаты исследования

Вики-статья:

1. Мы провели опросы среди некоторых родителей,узнали их мнение : В жизнь современного человека стремительным темпом ворвался компьютер и постоянно развивающиеся компьютерные технологии. Плохо это или хорошо, многие об этом спорят. Но, если рассмотреть плюсы и минусы этого явления, то становится ясно, что без компьютера нам не куда не деться.

В современной жизни компьютер занимает немаловажное место. Ведь сейчас с помощью компьютеров управляются жизненно важные процессы, обеспечения жизни человека. Это и управление всевозможными электростанциями, аэропортами, снабжения, и документооборота, коммерции и разработки, управление производственными процессами т.д.

Но развивается с помощью компьютера и подрастающее поколение, ведь в системе образования компьютер, занимает не последнее место. Он помогает детям в поиске новых решений, помогает обучаться иностранным языкам, работать в команде. Ведь, если мы посмотрим, как наши дети играют во всевозможные игры, сами того не замечая они разговаривают на иностранном языке, решают вопросы работы в команде, находят всевозможные варианты решения проблем, и это их развивает. Они общаются с помощью компьютера, и если бы его не было, то всплывает большой вопрос, чем бы они занимались. С другой стороны сейчас доступна компьютерная помощь от профессионалов, воспользовавшись которой человеку становится в разы проще работать, играть, развивать знания и навыки. Возможно, они занимались бы спортом, музыкой, рисованием, изучением природы и животных, а возможно попали бы в уличную среду.

Есть, конечно, и минусы. Это то, что дети часами засиживаются за своими компьютерами, и здесь нужна помощь родителей, ведь они могут ограничить роль компьютера в их семье, занять ребенка, чем-то другим. Тогда все чем занимается ребенок, будет, полезно и он будет более стремительно развиваться. Так, что говорить, о том нужен в современном мире компьютер или нет, остается спорным вопросом, и будет оставаться еще долгое время. Ведь новый век, это век информации, а информация с компьютером в данное время, как брат и сестра. И от этого никуда не деться.

2.Провели опросы среди кореспондентов,они говорят: Учитель останется одним из главных элементов хорошего образования. Во-первых, ученикам с первого по одиннадцатый класс нужен живой разговор с учителем. Когда они разговаривают, ребёнок лучше запоминает важную информацию. Во-вторых, учитель может помочь ученикам с написанием или рисованием. Дети могут спорить с ним и высказывать свою точку зрения, но они не могут спорить с машиной-компьютером. В-третьих, учитель иногда становится как родитель. Он смотрит за учениками, заботится о них, почти как мать или отец. Не согласны с мнением, что в будущем компьютеры заменят учителей. Потому что думают, что каждый родитель, который обеспокоен будущим своего ребёнка, понимает, что живой учитель намного лучше, чем компьютер. У учителя есть душа и чувства. Учитель играет одну из наиболее важных ролей в жизни каждого человека. И надеются, что люди понимают это и не выберут компьютер!

Вывод

Человек без общения – со сверстниками, с учителем – никогда не станет полноценной личностью.

Потому школа как центр обучения, общения и развития никуда не исчезнет.

Также поменяется всего лишь роль учителя. Он станет больше наставником, советчиком.