Портфоліо Лютинської Марини з теми "Інтернет-друг, чи ворог?"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 21:39, 27 травня 2013, створена Лютинська Марина (обговореннявнесок) (Діяльність учнів та вчителя)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

"Інтернет-друг, чи ворог?"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - інформатика та ІКТ, другорядний - образотворче мистецтво.

Навчальні цілі

Вік учнів, клас

9 клас, 14-15 років.

Стислий опис проекту

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

По закінченні роботи над проектом учень повинен пояснювати: • призначення мережі Інтернет; • поняття URL-адреси, IP-адреси, та доменного імені; • правила адресації ресурсів в Інтернеті; • призначення найпоширеніших служб Інтернету: веб-сервісу, електронної пошти, телеконференцій, файлового сервісу, віддаленого керування комп’ютером, інтерактивного спілкування, IP-телефонії; • призначення основних протоколів Інтернету; • поняття гіпертекстового документу й гіперпосилання; • поняття веб-сторінки та веб-сайту; • поняття всесвітньої павутини; • функції інтернет-провайдера; наводить приклади: • URL-адрес і доменних імен; описує: • способи підключення до Інтернету за допомогою віддаленого доступу та через комп’ютер-шлюз локальної мережі; використовує: • браузер для навігації Інтернетом; • веб-каталоги і пошукові системи для знаходження інформації в Інтернеті; вміє: • відкривати у вікні браузера веб-сторінку із заданою адресою; • вибирати систему кодування для перегляду веб-сторінок; • створювати та редагувати список сайтів, обраних для швидкого перегляду; • зберігати веб-сторінки на локальному комп’ютері; • знаходити в Інтернеті інформацію на задану тему та знати про переваги Інтернету та про небезпеки, які чекають в мережі Інтернет на користувача; • обирати стратегію пошуку інформації в Інтернеті. • Здатність оригінальності та інноваційності в діяльності; • Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення; • Оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання; • Ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; • Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами; • Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем; • Розуміння принципу побудови медіа повідомлень, того, для яких цілей та із застосуванням яких інструментів та за яких умов вони зроблені, їх характеристик; - шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет; - обмінюватися інформацією з іншими учасниками; - збирати необхідні дані; - вміти її аналізувати, систематизувати, оцінювати та робити відповідні висновки; - розуміти та усвідомлювати «свою роль» у проекті; - самоорганізовуватися для вирішення навчальних завдань та ефективно працювати індивідуально та в групах; - працювати із сучасними сервісами інтернет-технологій web 2.0; - застосовувати знань та вміня з інформатики; - краще працювати із офісним пакетом комп’ютерних програм (створення презентацій, обробка даних).

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Спільна презентація учнів та учителя на тему "Інтернет-друг, чи ворог?" [1] Діагностичне опитування за змістом опитувальника для учнів [2] Таблиця "З-Х-Д" [3] Методична стаття для проведення бесіди з батьками [4]

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Марина Лютинська

Фах, навчальний предмет

Викладач педагогічних дисциплін, інформатики ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації, вчитель інформатики ЗНЗ І-ІІІ ст., вчитель початкових класів, вчитель англійської мови в початкових класах. Навчальний предмет - інформатика.

Навчальний заклад

Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів с.Солгутове Гайворонської райради Кіровоградської області; Гайворонський Центр дитячої та юнацької творчості.

Місто\село, район, область

Село Солгутове, Гайворонський район, Кіровоградська область.

Контактні дані

e-mail: marilyut@gmail.com

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кіровоград, 15-19 жовтня 2012, Фотогалерея тренінгу[5]

Дати проведення тренінгу

з 15.10 по 19.10.2012 р.

Місце проведення тренінгу

м. Кіровоград, КОІППО імені Василя Сухомлинського

Тренери

Литвиненко Ольга Валентинівна, Скрипка Анна Володимирівна