Портфоліо до вивчення теми квадратична функція
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Буклет до проекту
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Навчальні цілі
- 6 План вивчення теми
- 7 Оцінювання
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Квадратична функція
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра
Буклет до проекту
Вік учнів, клас
14-15 років, 9 клас
=Стислий опис проекту учні вивчають властивості функціі залежність графіка від параметрів алгоритм побудови параболи знаходять проміжки зростання та спадання знакосталості
Навчальні цілі
- Сформувати чітку систему знань з теми, вміння застосовувати набуті знання при вірішенні практичних задач.
- Вдосконалити мислення, яке дозволяє людині формулювати вірогідні судження для окреслення, аналізу та вирішення проблем, навички роботи з информацією, здобутою в Интернеті, навички роботи з презентаціями.
- Розвинути в учнів навички критичного оцінювання результатів власної діяльності, міння швидко та ефективно шукати інформацію,використовуючи інтернет, критично та компетентно оцінювати її.
Формувати навички співробітництва, вміння планувати свою діяльність.
План вивчення теми
- Учні вивчають властивості функціі залежність графіка від параметрів.
- Алгоритм побудови параболи,
- Знаходять проміжки зростання та спадання,
- Проміжки знакосталості.
Оцінювання
Упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. На початку проекту, використовуючи методи
здійснюється діагностичне оцінювання попередньо засвоєних знань, вмінь та навичок.
Впродовж роботи над проектом використовуючи анкети, форму взаємооцінювання для роботи в групах, форму оцінювання продуктів проекту, контролюється хід виконання плану роботи в групах щодо виконання проекту. Вчитель спостерігає за роботою учнів, їх спілкуванням, у разі необхідності, за допомогою питань, роздумів, активізує, зацікавлює їх.
Наприкінці роботи над проектом
Оцінювається: зміст матеріалу проекту - вміння учнів грамотно і переконливо донести матеріал до читача; наявність орфографічних помилок; оформлення проекту; наявність посилань на корисні ресурси;
вхідне та вихідне тестування.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Мацюра Валентина
учитель математики
НВК 1
м. Новомосковськ, Дніпропетровської обл.
Відомості про тренінг
Тренінг Intel 10 "Відкритий світ"
Дати проведення тренінгу
08.04.2013 - 20.04.2013
Місце проведення тренінгу
НВК № 1 М. Новомосковська
