Портфоліо з теми "Чи потрібно економити воду?"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Чи потрібно економити воду?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство.
Вік учнів, клас
3 клас, учні 10-11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект був спрямований на розширення всебічного світогляду учнів. Для створення проекту до роботи були залучені учні 3 класу, батьки, учитель. Учні на уроках та в позаурочний час, об’єднавшись у 2 групи, досліджували, розв’язували питання, пов’язані з проведенням досліду «Чи потрібно економити воду?». Результати були подані в блозі у вигляді діаграми.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Проект було організовано учнями 3 класу з предмету «Природознавство». Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою усного опитування Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу (усні консультації). Для полегшення роботи та здійснення самооцінки роботи учням пропонується скористатися формою оцінювання блогу.
Під час захисту проектів відбувається оцінювання групової роботи, вкладу кожного учня, блогу, таблицю ЗХД. В групах відбувається самооцінювання. Ті ж самі Форми оцінювання використовуються і для оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію блогу, усного виступу.
