Портфоліо Муходінової Ірини федорівни з теми: "Міжнародні відносини. Українські миротворці."
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Міжнародні відносини у другій половині ХХ на початку ХХІ ст. Україна в системі міжнародних відносин.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України,"Людина і світ","Європейський вибір України",Географія.
Вік учнів, клас
16 -17 років, 11 клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект передбачає самостійну творчу роботу учнів по розширенню і узагальненню знань.
План вивчення теми (вставити файл)
[1]План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На першому етапі, з метою встановлення навчальних цілей, - метод мозкового штурму, використовуючи як інструмент оцінювання асоціативний кущ (для створення ситуації емоційного комфорту). Впрдовж роботи над проектом застосовуються такі інструменти оцінювання: опитування, списки запитань самоконтролю, графічні схеми, тести (допомагають визначити навчальні потреби учнів, а також відслідковувати їх прогрес у навчанні, перевірити розуміння та самокерування у навчанні). Для оцінювання навчальних досягнень учнів планується виконання ними наступних видів роботи: створення власних презентацій. Учні використовують надані вчителем форми оцінювань з балами кожного виду діяльності (відповідно до контрольних списків) для самооцінювання свого проекту. Ці ж форми використовуються вчителям для виставлення оцінки кінцевих презентацій. Контрольні списки питань до проекту допомагають учням планувати та відстежувати свій прогрес під час виконання завдань. На етапі рефлексії в кінці вивчення теми, знову буде використана вправа асоціативний кущ. Маркером іншого кольору можна доповнити або змінити щось у попередньому «кущі» який був зроблений на початку вивчення теми. Тоді явно видно, як нові знання, отримані в ході проекту «прирощуються»– «кущ», який росте». Окремою ланкою роботи керівника проету є систематичний перегляд робіт учнів та коментар до них з конкретними зауваженнями та пропозиціями і звичайно підсумковий тест для учнів.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ірина Муходінова
Фах, навчальний предмет
Вчитель історії,історія.
Навчальний заклад
Криворізька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №102.
Місто\село, район, область
м.Кривий Ріг, Дніпропетровської області.
Контактні дані
КЗШ №102
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18 - 30 березня 2013 року.
Місце проведення тренінгу
Криворізька загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів №102.
Тренери
Н. В. Бокайчук.