Портфоліо Замули Євгенії з теми "Прислівник як частина мови"

Назва навчальної теми

Прислівник як частина мови

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Укаїнска мова та література

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект має назву «Прислівник як частина мови», який за програмою вивчається у 7 класі за темою «Самостійні частини мови. Прислівник». Метою проекту було з’ясувати загальне значення прислівника, морфологічні ознаки, синтаксичну ролm; практично з’ясувати розряди прислівників, ступені порівняння та способи їх творення; звернути увагу на правопис прислівників (Букви н та нн у прислівниках. Не і ні з прислівниками. И та і в кінці прислівників. Правопис прислівників на -о ,-е, утворених від прикметників та дієприкметників.Написання прислівників разом і через дефіс. Написання прислівникових словосполучень типу: раз у раз, з дня на день...).

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту вчитель ознайомлює учнів з прикладом буклету для батьків щодо переваг методів проектів. Буклет Учні знайомляться з поняттям проектної діяльності, ознайомлюються з темою вивчення для проекту. В зошитах записують відкриті питання, на які надають відповідь, а саме: «Що називається морфологією?», «На які групи поділяються частини мови?» «Що я знаю про прислівник з попередніх класів?». Після запису, відбувається усне обговорення відповідей. Вчитель надає список рекомендованої літератури (друковані матеріали та Інтернет-ресурси). Вступна презентація вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Євгенія Замула

Фах, навчальний предмет

вчитель, українська мова та література,економіка

Навчальний заклад

Харківська спеціалізована школа №87

Місто\село, район, область

місто Харків

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25-29 березня 2013 року

Місце проведення тренінгу

Харківська гімназія № 152