Портфоліо Замули Євгенії з теми "Прислівник як частина мови"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Прислівник як частина мови
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Укаїнска мова та література
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект має назву «Прислівник як частина мови», який за програмою вивчається у 7 класі за темою «Самостійні частини мови. Прислівник». Метою проекту було з’ясувати загальне значення прислівника, морфологічні ознаки, синтаксичну ролm; практично з’ясувати розряди прислівників, ступені порівняння та способи їх творення; звернути увагу на правопис прислівників (Букви н та нн у прислівниках. Не і ні з прислівниками. И та і в кінці прислівників. Правопис прислівників на -о ,-е, утворених від прикметників та дієприкметників.Написання прислівників разом і через дефіс. Написання прислівникових словосполучень типу: раз у раз, з дня на день...).
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Євгенія Замула
Фах, навчальний предмет
вчитель, українська мова та література,економіка
Навчальний заклад
Харківська спеціалізована школа №87
Місто\село, район, область
місто Харків
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
25-29 березня 2013 року
Місце проведення тренінгу
Харківська гімназія № 152
