Портфоліо вчителя із світової літератури

Буклет

Назва навчальної теми

М.В.Гоголь "Тарас Бульба"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література та історія України, українська література

Вік учнів, клас

12 - 13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

В цьому проекті розкривається майстерність письменника у зображенні Запорозької Січі. Учні-семикласники формують навички комаративного аналізу. За допомогою інтелектуальної гри порівнюються відомості, утримані на уроці історії. Презентація - повідомлення "Захар Беркут і Тарас Бульба - захисники рідної землі" допомагає порівняти захисників України.

План вивчення теми (вставити файл)

[План вивчення теми]

[План впровадження проекту]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Для оцінювання навчального проекту використовується поетапне оцінювання кожного з учасників проектної групи: - Організаційний етап (спостереження за розподілом ролей та завдань у ініціативній групі учнів) - Пошуковий етап (опитування учнів щодо розуміння поставлених завдань) - Підсумковий етап (тестування на знання отриманої інформації з теми, презентація групового проекту) Графік оцінювання На початку проекту: Контроль за розподілом завдань в групі та за пошуком необхідних засобів дослідження (Спостереження. опитування) Впродовж роботи над проектом: Контроль та моніторинг процесу обробки накопиченої інформації, опитування щодо розуміння поставлених цілей (Спостереження, опитування, перевірка виконання поставлених задач та учнівського сайту) Наприкінці роботи над проектом: Тестовий контроль на знання теми та володіння інформацією на предмет дослідження, опитування про отримані результати (Тестування, опитування перевірка сайту як результату проектної роботи)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Презентація вчителя

Презентація учнів Учні повинні володіти:

- навичками організаційної та пошукової роботи

- навичками роботи з пошуку інформації з Інтернету

- вмінням створювати учнівські сайти

Діяльність учнів та вчителя

1. За допомогою мережі Інтернет учні проводять пошукову роботу – збір необхідної інформаційної бази

2. Отримана інформація систематизується і диференціюється в процесі аналізу зібраних даних

3. Оформлюється проектна робота у вигляді створеного учнями навчального сайту

4. В процесі проведення всіх необхідних проводяться систематичні консультації з вчителем, на меті яких стоїть контроль за діяльністю учнів, необхідна допомога для спрямування дітей у правильному напрямку пошуку і правильності знайденої інформації

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Критін Людмила Володимирівна

Фах, навчальний предмет

вчитель світової літератури

Навчальний заклад

Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Булахівка Павлоградського району Дніпропетровської області

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11.02-23.02.2013р.

Місце проведення тренінгу

Булахівська ЗШ І-ІІІст.

Тренери

Рєзнік Людмила Вікторівна