Портфоліо 'Микола Васильович Гоголь - людина світу.'

Назва навчальної теми

Микола Васильович Гоголь – людина світу

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література, інформатика,історія України.

Вік учнів, клас

6 клас 11-12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

У проекті приймають участь учні 6 класу. Головною метою проекту є створення мультимедійної презентації на відповідну тему та літературний альманах. Завданням для учасників є пошук джерел інформації про життєвий і творчий шлях письменника в Україні, Росії, Італії; збір аудіо - та відеоматеріалів про втілення творів письменника та їх образів в різних видах мистецтва:художніх фільмах,мюзіклах,творах скульптури і архітектури,в музичних творах. Учні обробляють дані,класифікують їх,аналізують,роблять висновок,оформляють матеріали.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи переглядають презентацію вчителя, діти заповнюють З-Х-Д схеми, що дозволить визначити навчальні потреби, працюють з організаційною діаграмою щодо існуючих стереотипів та упереджень. Учні об’єднуються у групи за тематикою (за бажанням). Об’єднаним у групи учням пропонується використання методу Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося, це дасть змогу висунути перші ідеї щодо реалізації проекту. Оцінювання роботи учнів провести за розробленими формами та критеріями, а саме: - опитування учнів; - на основі спостереження за їх роботою; - тестування; - оцінювання презентації, публікації та веб-сторінки. Методичні засади

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Знання біографічних даних письменника,пов’язані з Україною; Знання тексту повісті «Ніч перед Різдвом»,вміння аналізуати прочитане; Базові комп’ютерні навички(відкриття та збереження документів,набір текстів у текстовому редакторі,їх редагування та форматування,завантаження програм,робота в мережі) Вміння працювати з сервісами в Інтернеті(пошук інформації,користування службою миттєвих повідомлень); Вміння інтерпретувати твори різних видів мистецтва(скульптура,живопис,кіно- та театральне мистецтво,комп’ютерна графіка і т.п.) Мають навички пошукової роботи Вміють об’єднуватись в групи за вподобаннями,самостійно працювати в групі.