Портфоліо Гончар Зої з теми "Прагнення кожної людини бути щасливою "
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Прагнення кожної людини бути щасливою
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література,інформатика
Вік учнів, клас
7 клас 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учнівська Вікі-стаття "Пошук щастя хлопчика з новели Б. Лепкого "Цвіт щастя"
На початку проекту вчитель перед учнями ставить ключове запитання «Чи кожна людина може бути щасливою?»,проводить бесіду по даній темі : які твори вони читали,як вони розуміють вартість життєвих цінностей,про істинні і фальшиві цінності,про вибір власної життєвої позиції,проводить аналогії з сучасним життям.А також демонструє стартову презентацію. Учні індивідуально заповнюють таблиці «ЗХД»,учитель обговорює з класом тематичні питання проекту та ставить завдання для дослідження. Учні об`єднаються в малі групи для виконання завдань. 1група «Біографи» Досліджуватимуть біографію Богдана Лепкого,намалюють герб сім`ї Лепких,знайдуть фотографії з Інтернет та готують презентацію. 2група «Літературознавці» Прочитають зміст новели «Цвіт щастя» ,знайдуть ілюстрації,прислів`я та приказки про щастя та готують вікі-статтю. 3група «Психологи». Характеризуватимуть головного героя новели,складуть казку про щастя,підберуть ілюстрації та готують блог. Кожна група ,отримавши завдання, планує свою роботу так: здійснює пошук в інтернеті інтернет-ресурів,ознайомлюється з інструкцією вчителя та законом про авторське право. При цьому використовуються графічні схеми ,контрольні списки, розкадрування. Учитель спостерігає за роботою груп,ставить їм запитання,занотовує хід обговорення ,розв`язання поставлених завдань, допомагає учням у спільній роботі,сприяє формуванню навичок 21 століття у навчанні.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Зоя Олександрівна Гончар
Фах, навчальний предмет
Філологічний українська мова та література
Навчальний заклад
Охтирська загальноосвітня школа 1-2 ступенів№2
Місто\село, район, область
Охтирка Сумська
Контактні дані
0665433863
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18.02.2013-24.02.2013
Місце проведення тренінгу
Охтирська загальноосвітня школа 1-2 ступенів №5
Тренери
Наконечна Людмила Миколаївна, Герасименко Наталія Вікторівна
