Обговорення:Проект "Хитрі відсотки у 5 класі"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 14:47, 1 лютого 2013, створена Kramarenko (обговореннявнесок) (Створена сторінка: '''12. 01. 2013''' <span style="color:red;background-color:yellow">'''Запрошую до обговорення розробленого проекту. '''<...)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

12. 01. 2013 Запрошую до обговорення розробленого проекту. Буду вдячна всім, хто подасть пропозиції щодо його вдосконалення.

З повагою, Анастасія Бубирьова.


1.02.2013 Цікавий проект.

Змістовні учительська презентація і розробки учнів. Однак вікі-сторінку необхідно вдосконалити розширенням опису навчальних цілей, діяльності учнів. Для прикладу можете взяти опис проекту вивчення теми "Основа геометрії"

З повагою, Тетяна Крамаренко .



Як удосконалювати розроблений проект?

Краще це робити через обговорення сторінки користувача. Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з Портфоліо, яке рецензуєте і обрати "Редагувати". Далі записати ваші пропозиції. Автор сторінки візьме до уваги ті, які вважаєте за потрібне. Будьмо толератними і пам'ятайто про необхідність дотримання авторських прав!

Записи доцільно робити у поданому нижче шаблоні.



План вивчення теми

(Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Приклади учнівських робіт

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Форми оцінювання прикладу учнівських робіт

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для підтримки впровадження проекту

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Читайте, обговорюйте, вдосконалюйте розробки інших студентів

Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ "Криворізький національний університет"