15-27.10.2012. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 19:56, 24 січня 2013, створена Marykmi66 (обговореннявнесок) (Корисні посилання)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

1 група

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?


  • Чітко прописувати змістові і тематичні питання для учнів згідно державних програм та постійно здійснювати контроль знань учнів (контрольні роботи, тестові завдання).
  • Учитель корегує освітню траекторію, ставлячи відкриті Основні запитання з метою дотримання вимог держстандарту.
  • Важливим є поточне оцінювання протягом всієї навчальної роботи для своєчасного попередження відхилень від теми.
  • Необхідно заздалегідь спрямувати учнів на той кінцевий продукт, який відповідатиме держстандарту, при цьому цікавий їм.

2 група

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?


  • Для цього вчитель використовує: консультації, перегляд щоденнка та таблиці “ЗХД”, анкетування.
  • Поточний контроль кожного етапу виконання проекту, давати учням завдання, які приведуть до виконання проекту, але будуть відповідати вимогам програми.
  • Кінцевий продукт буде свідчити про те, які саме знання учні здобули в ході виконання проекту (відповідність розробленим критеріям щодо продукту з урахуванням обраної теми).


3 група

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?


  • Забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня можливо здійснити за допомогою:

1.Оцінює вчитель:методу спостереження,контрольних списків,анкетування, опитування, З-Х-Д.

2.Самооцінка:самооцінки самого учня.

3.Оцінка учнів:зворотній зв'язок від однолітків.



Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець,16 січня - 29 січня 2013 р.

Корисні посилання

Про Національний проект "Відкритий світ"