Портфоліо проекту "Вишивана Україна"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 13:40, 18 грудня 2012, створена Ковтун Елена (обговореннявнесок) (Стислий опис проекту)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва навчальної теми

Вишивана Україна

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Трудове навчання,інформатика

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років

Стислий опис проекту

Важливим елементом для виховання почуття патріотизму, розширення кругозору та розвитку пізнавальних інтересів є використання краєзнавчого матеріалу на уроках.

     Вишивка яскраво й повно розкриває душа народу, споконвічне прагнення до прекрасного, високорозвинене почуття ритму, композиційної міри в побудові орнаменту, гармонії кольорових поєднань.
      Навчальний проект « Вишивана  Україна » призначений для вивчення теоретичного матеріалу та проведення практичних робіт розділу «Технологія виготовлення та оздоблення виробів вишивкою (за зразком)» з трудового навчання у 6 класі.

У проекті беруть участь дівчата 6 класу.

Основне завдання даного проекту - виготовити своїми руками подарунок для мами чи бабусі до свята  8 Березня. Подарунком має стати вишивка, виготовлена за власною схемою.
    Створення даного проекту  спрямоване, в першу чергу, на популяризацію вишивки хрестиком. Сам проект був розроблений з метою допомогти згадати та повернутися до наших традицій, навчитися цінувати і не забувати досягнень наших предків, а також слідувати і шанувати їх, бо той, хто не шанує і не знає свого минулого, той не має майбутнього.  

Презентація результатів роботи у проекті пройде у вигляді святкового концерту, на якому подарунки знайдуть своїх власників.

План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження теми

Оцінювання

Оцінювання знань проводиться за рахунок вирішення тестів та відгадування кросвордів. Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються у темі, розуміють основні запитання, визначення попередніх завдань та умінь учнів. А також на початку проекту очікування результатів відбувається за допомогою таблиці 3 –Х-Д. Впродовж проекту будуть використовуватися таблиці само оцінювання та взаємооцінювання. Наприкінці роботи над проектом учні будуть оцінюватись за допомогою форм оцінювання публікації ( за якою будуть отримувати бали за зміст, оформлення та організацію), презентації ( за якою будуть отримувати бали за пошукову роботу, за розкриття змісту, за якість оформлення, грамотність, привабливість) та веб-сайту ( за якою будуть отримувати бали за зміст, творчі роботи, характеристику посилання), а також робота з таблицею З-Х-Д.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери