Портфоліо проекту "Вишивана Україна"
Зміст
Назва навчальної теми
Вишивана Україна
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Трудове навчання,інформатика
Вік учнів, клас
6 клас, 11-12 років
Стислий опис проекту
Важливим елементом для виховання почуття патріотизму, розширення кругозору та розвитку пізнавальних інтересів є використання краєзнавчого матеріалу на уроках.Вишивка яскраво й повно розкриває душа народу, споконвічне прагнення до прекрасного, високорозвинене почуття ритму, композиційної міри в побудові орнаменту, гармонії кольорових поєднань.Навчальний проект « Вишивана Україна » призначений для вивчення теоретичного матеріалу та проведення практичних робіт розділу «Технологія виготовлення та оздоблення виробів вишивкою (за зразком)» з трудового навчання у 6 класі.У проекті беруть участь дівчата 6 класу.Основне завдання даного проекту - виготовити своїми руками подарунок для мами чи бабусі до свята 8 Березня. Подарунком має стати вишивка, виготовлена за власною схемою.Створення даного проекту спрямоване, в першу чергу, на популяризацію вишивки хрестиком. Сам проект був розроблений з метою допомогти згадати та повернутися до наших традицій, навчитися цінувати і не забувати досягнень наших предків, а також слідувати і шанувати їх, бо той, хто не шанує і не знає свого минулого, той не має майбутнього. Презентація результатів роботи у проекті пройде у вигляді святкового концерту, на якому подарунки знайдуть своїх власників.
План вивчення теми
Оцінювання
Оцінювання знань проводиться за рахунок вирішення тестів та відгадування кросвордів. Будуть використовуватись запитання впродовж вивчення всієї теми для того, щоб з’ясувати наскільки учні орієнтуються у темі, розуміють основні запитання, визначення попередніх завдань та умінь учнів. А також на початку проекту очікування результатів відбувається за допомогою таблиці З-Х-Д. Впродовж проекту будуть використовуватися таблиці самооцінювання учнів в групіта взаємооцінювання. Наприкінці роботи над проектом учні будуть оцінюватись за допомогою форм оцінювання публікації ( за якою будуть отримувати бали за зміст, оформлення та організацію), презентації ( за якою будуть отримувати бали за пошукову роботу, за розкриття змісту, за якість оформлення, грамотність, привабливість) та веб-сайту ( за якою будуть отримувати бали за зміст, творчі роботи, характеристику посилання), а також робота з таблицею З-Х-Д.
Діяльність учнів та вчителя
У ході проекту учні отримають нові знання про гаму кольорів, особливості орнаментів, техніки, що притаманна українським вишивкам свого регіону. У дітей формуються вміння узагальнювати вивчений матеріал, вміння працювати з додатковою літературою, зі схемами візерунків. Вдосконалюють навички використання програми Microsoft Power Point та Microsoft Publisher для яскравої демонстрації своїх результатів. На додаткових заняттях вчаться та набувають навичок створення власних візерунків та їх відтворення. При створенні презентації у дітей відбувається формування таких умінь та навичок: •Розвиток та вдосконалення умінь аналізувати, планувати свою діяльність та представляти її у вигляді відповідних діаграм •Набуття навичок оцінювати результати своєї діяльності та дослідів •Формування навичок співпраці в малій групі, вміння планувати свою діяльність, будувати гіпотези та робити висновки з досліджень •Формування навичок виступів перед аудиторією •Формування вміння правильно сформулювати свою думку, структурувати свою доповідь •Вміння використовувати різні мультимедійні засоби і можливості
При створенні веб-сайтів учні навчаються почувати себе вільно у «всесвітній павутині» для пошуку нової корисної інформації, а також для розміщення власної. Крім того, що учні напротязі проекту набувають якихось нових вмінь і навичок роботи у галузі інформатики та трудового навчання, вони також розвивають свій творчий потенціал.
За тиждень до початку проекту зібрати форми щодо надання прав\дозволів батьків для користування дітей інтернетом[1]. Напочатку проекту вчитель знайомить дітей з методом проектів та створює буклет"Метод проектів,а також проводиться опитуваннясеред учнів 5-6 класів.
1 етап. Представлення ідей проекту вчителем. Обговорення актуальності теми проекту, ознайомлення з ключовими і тематичними питаннями, презентація для учнів.
2 етап. Учні проходять тестування для повторення вивченого матеріалу з теми «Українська народна вишивка» Об’єднання в групи [2]. I група «Дослідники» II група «Митці» III група « Знавці» Розподілення обов’язків.
3 етап. Пошук інформації, оформлення результатів на папері, консультація у вчителя. I група вивчає історію виникнення вишивки, відвідують народних умільців, старожилів. II група займається дослідженням орнаментів української вишивки, технік вишивання найбільш поширених та популярних для їх місцевості – Слобожанщини ( проводять опитування, фотографують). III група досліджує кольорову гаму, символи у вишивці. Результати опитування подають у вигляді стовпців діаграми, яку вчаться створювати за допомогою програми Excel. Отримані результати досліджень оформлюють у програмі Power Point. Готові презентації демонструють учням класу.
4 етап. Для роботи над проектом учні усіх груп на факультативних заняттях чи в позаурочний час створюють малюнки та схеми вишивок . Аналізують створенні схеми вишивок, обирають схеми для майбутнього подарунка і приступають до його створення та проводиться інструктаж з ТБ.
5 етап. I група створює презентацію « Кольорова Слобожанщина» де висвітлює розвиток вишивки на Слобожанщині, кольорову гаму, композиційні рішення, орнаменти притаманні для даної місцевості і т. д. II група готує святковий випуск шкільної газети [3],[4],[5] у програмі Publisher,використовують шаблон, де будуть опубліковані статті, побажання та кращі вірші до 8 Березня. А також оформить журнал з власними розробками для вишивання . III група створює шкільний веб-сайт, де висвітлює інформацію про досягнення учасників проекту, оформлює виставку учнівських робіт та запрошує до співпраці людей, які цікавляться вишивкою.
6 етап. Захист проекту у присутності вчителів та учнів школи.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ковтун Олена Дмитрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель трудового навчання,трудове навчання
Навчальний заклад
Загальноосвітня школа I-III ступенів № 3
Місто\село, район, область
м.Рубіжне
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
20.11.12 - 18.12.12
Місце проведення тренінгу
ЛОІППО, м. Луганськ
