Портфоліо з теми: "Як парость виноградної лози, плекайте мову"

Назва навчальної теми

"Як парость виноградної лози, плекайте мову"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова, українська література, історія

Вік учнів, клас

15-16 років. 10 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект передбачено для учнів 10 класу, в якому відображена соціокультурна змістова лінія чинної програми з української мови для 10-11 класів академічного рівня, адже в 10-11-х класах паралельно зі стилістикою мови і мовлення систематизуються знання і вміння з культури мовлення, зокрема старшокласники знайомляться з двома ступенями володіння літературною мовою – правильністю, яка передбачає дотримання тим, хто говорить або пише, норм літературної мови, і комунікативною доцільністю мовлення, що означає мотивоване використання засобів мови для певної мети спілкування. Також проект передбачає роботу над удосконаленням умінь і навичок дотримуватися норм літературної мови у процесі створення усних і письмових висловлювань, будувати їх з урахуванням вимог до мовлення, додержувати правил українського мовленнєвого етикету. Учні будуть досліджувати вживання мови в суспільстві.

План вивчення теми (вставити файл)

Мій План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям. Я пропоную учням завдання для формування навичок 21 століття та створюю умови, надаю чіткі інструкції для розвитку цих навичок. В процесі вивчення теми передбачено багато можливостей для демонстрації учнями результатів своєї навчальної діяльності. Вони самостійно (одноосібно чи в групах) створюють реальні продукти та обирають способи їх презентування, відповідно до запланованих завдань та діяльності . У проектах учні ефективно використовують ІКТ для підвищення концептуального розуміння теми та опануванню стратегічних знань та навичок, передбачених навчальною програмою . ІКТ сприяють підвищення ефективності навчання учнів, підтримуючи розвиток багатьох навичок 21 сторіччя, відповідно завданням та змісту вивчення теми. Практично всі завдання з використанням ІКТ цілеспрямовано формують розвиток навичок 21 сторіччя .

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Мій план оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та точно вимірюють рівень досягнення навчальних цілей. Засоби оцінювання мають спеціальні розділи – описи критеріїв, в яких докладно описані конкретні знання, навички та поведінку. Засоби оцінювання прості та зрозумілі для використання учнями і вимірюють їх досягнення, порівнюючи їх з очікуваннями. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, буклет, публікацію, блог. Учням пропонується он-лайн опитування.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Сергій Петрович Осипенко

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Червоноградська загальноосвітня школа №4

Місто\село, район, область

м.Червоноград, Львівська обл.

Контактні дані

petrovuch5sergiy@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.11.2012 - 16.11.2012

Місце проведення тренінгу

ЧЗШ№4

Тренери

Теслюк Н.Ю., Дуброва Т.В.