Обговорення:Портфоліо Поповича Ігоря з теми "У пошуках нової домівки"

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Ідеї для покращення

Основні тематичні запитання, що зазначені у Плані вивчення теми не використовуються для того, щоб сфокусувати навчання учнів на головних ідеях проекту. В процесі вивчення теми передбачено мало можливостей вибору учнями способу презентування результатів своєї навчальної діяльності: малим групам, що працюють над проектом запропоновано створення лише блогів. Можна порекомендувати надати учням можливість самим обирати форму презентації результатів.

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Спланированы разнообразные виды оценивания на всех этапах работы над проектом согласно графику, как по выявлению учебных потребностей (З-Х-У- таблица, организационная диаграмма и т.д.), так и по навыкам 21 века, н-р, оцениванию умений анализировать задания, аргументировать и т.д.--Krizshko lydmila 21:12, 11 листопада 2012 (EET)

Ідеї для покращення

Велика кількість форм оцінювання та взаємооцінювання, які учням необхідно використовувати у процесі виконання проекту, може створити плутанину в учнів щодо їх критеріїв та змісту.

Приклад учнівської роботи

Ідеї для покращення

Приклад учнівського блогу надає інформацію з теми, але відображає тільки одну точку зору. Не містить можливості для дискусії: запитань, що залучають до обговорення. Не має посилань на використані джерела.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Ідеї для покращення

Можливо контрольний список для блогу потребують більш докладной інструкції для використання учнями (як оцінювати, які коментарі вносити)

Допоможні матеріали для фасилітації

Ідеї для покращення

Є доречним документ фасилітації щодо створення блогу окрім шаблону (що це таке?, для чого існує?, як створити?)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Ідеї для покращення

План впровадження проекту передбачає надання учням багато усних інструкцій, що може ускладнити його реалізацію. Взагалі, компоненти Портфоліо майже всі завершені та при не значному доопрацюванні будуть готові для використання в навчальному процесі.