Портфоліо Шумілової Ілони Павлівни

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Хімія-основний предмет Дотичні предмети-природознавство,українська мова,інформатика

Навчальні цілі

По закінченню роботи над проектом учні:

1. Знають: класифікацію фізичних і хімічних властивостей кисню, поширеність Оксигену в природі, колообіг Оксигену

2. Вміють:пояснювати суть реакцій розкладу і сполучення, процесів горіння, окиснення;процес фотосинтезу, процес прискорення реакцій

• дотримуватися норм етики і права під час роботи з даними, розміщеними у мережі Інтернет,
• створювати письмові мовленнєві висловлювання різних типів і жанрів у межах запропонованих сфер і тем, а також на основі почутого, побаченого, прочитаного і з власного життєвого досвіду, доречно використовуючи відповідні мовні засоби, висловлюючи власне ставлення та обґрунтовуючи власну думку про предмет спілкування

3. Мають навички:

• проведення дослідно-пошукової діяльність у процесі проектування,
• визначення завдання проекту відповідно до обраної проблеми,
• застосовувати інформаційно-комунікаційні технології під час проектування,
• презентування своєї роботи (як інтернет-ресурсу) та оцінювання результатів продуктивної творчої діяльності за визначеними критеріями
• з’ясування причинно-наслідкових зв’язків,
• ґрунтовного доведення та розуміння ідей,
• оформлення, аналізу та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання
• дослідження та розширення свого власного навчального досвіду та досягнення власних навчальних цілей
• користування сервісами глобальної комп’ютерної мережі (вікі, блоги), застосовувати комп’ютерні мережі для пошуку та розміщення інформації
• створення структурованого тексту, проведення перевірки правопису, включення до тексту графічних та інших інформаційних об’єктів, ведення ділового листування та дописування повідомлень і коментарів у блоги, виконання колективної роботи над документом
• роботи в групах, розподілу обов’язків під час колективної роботи, оцінювання та самооцінювання